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北師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)第24課 近代前夜的盛世與危機(jī)教案

北師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)第24課 近代前夜的盛世與危機(jī)教案

課題第24課 近代前夜的盛世與危機(jī)   個(gè)案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力:掌握康乾盛世、明清對(duì)外貿(mào)易、商業(yè)發(fā)展、重農(nóng)抑商政策、文字獄、鴉片貿(mào)易等基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)觀察反映明清社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的《南都繁會(huì)卷》和《盛世滋生圖》,培養(yǎng)通過(guò)插圖了解歷史現(xiàn)象的能力。通過(guò)同時(shí)期東西方政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面的對(duì)比,培養(yǎng)對(duì)歷史現(xiàn)象的比較能力。過(guò)程與方法:通過(guò)明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展、近代化因素萌發(fā)的趨向、西方列強(qiáng)擠壓下的危機(jī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí),了解中國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰的過(guò)程。觀察“清代民間市井畫”,學(xué)習(xí)通過(guò)教材插圖獲取歷史信息的方法和途徑。通過(guò)觀察“閉關(guān)鎖國(guó)的清王朝周邊形勢(shì)”圖,學(xué)習(xí)識(shí)讀國(guó)家周邊形勢(shì)圖的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)觀察插圖,了解豐富多彩的歷史,提高學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)清朝閉關(guān)鎖國(guó)、重農(nóng)抑商、文字獄等政策的學(xué)習(xí),了解國(guó)家政策對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。通過(guò)文字獄的學(xué)習(xí),了解封建專制的殘酷性。通過(guò)列舉鴉片貿(mào)易的危害,了解殖民主義的罪惡。教學(xué)重點(diǎn):康乾盛世教學(xué)難點(diǎn):近代危機(jī)的表現(xiàn)教學(xué)方法

講述法

教學(xué)手段

多媒體輔助

教學(xué)過(guò)程

[導(dǎo)入新課]明清盛世的綜合國(guó)力比起歷代皇朝明顯提高,在世界范圍內(nèi)仍屬頭等強(qiáng)國(guó)。但距清康乾盛世僅一百來(lái)年的時(shí)間,便陡然發(fā)生天翻地覆的逆轉(zhuǎn)。處于鼎盛時(shí)期的中國(guó)古代農(nóng)耕文明迅速在世界潮流中沒落,陷入受侮挨打的危局。你知道嗎,在“鮮花著錦,烈火烹油”的康乾盛世之際,潛伏著什么危機(jī)?你認(rèn)為是什么原因?qū)е铝笋R克思稱之為“奇異的悲歌”的這場(chǎng)衰變??jī)?nèi)容分析盛世      過(guò)渡      危機(jī)一、明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)業(yè)發(fā)展的情況:耕地面積的擴(kuò)大和人口的增長(zhǎng);糧食產(chǎn)量的大幅度提高;經(jīng)濟(jì)作物種植面積的擴(kuò)大。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)總量居世界第一。手工業(yè)的發(fā)展情況。商業(yè)發(fā)展和商業(yè)城市出現(xiàn)。二、近代化因素萌發(fā)的趨向近代話因素的發(fā)育成長(zhǎng):社會(huì)方面;經(jīng)濟(jì)方面;思想觀念方面。出現(xiàn)了從農(nóng)耕文明向工業(yè)文明演進(jìn)的趨向。三、西方列強(qiáng)擠壓下的危機(jī)危機(jī)的出現(xiàn):西方工業(yè)文明的產(chǎn)生和發(fā)展;清朝專制主義的強(qiáng)化;封建社會(huì)走向衰落;鴉片貿(mào)易的危害。重點(diǎn)難點(diǎn)本課的重點(diǎn)是通過(guò)對(duì)盛世與危機(jī)、農(nóng)耕文明衰落和工業(yè)文明發(fā)展的比較,培養(yǎng)比較歷史現(xiàn)象的能力。本課的難點(diǎn)是理解“近代化”、“經(jīng)營(yíng)手段”、“農(nóng)耕文明”、“工業(yè)文明”、“現(xiàn)代股份制”、“經(jīng)營(yíng)方式”、“四民”等概念。教學(xué)建議采用投影,展示插圖和地圖,分析盛世與危機(jī)的轉(zhuǎn)化過(guò)程,以提高學(xué)生興趣和課堂效率。問(wèn)題解答這一時(shí)期在科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)方面發(fā)生了什么變化?提示 科學(xué)技術(shù):傳統(tǒng)的科學(xué)技術(shù)取得一定突破,仍走在世界前列,出現(xiàn)了幾部總結(jié)性的科學(xué)巨著;著名科學(xué)家體現(xiàn)出獻(xiàn)身科學(xué)的價(jià)值取向,重視實(shí)驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度,注重科學(xué)研究方法,開始顯示出近代科學(xué)研究的特點(diǎn)。文學(xué)藝術(shù):描摹世態(tài)人情的世俗文學(xué)蓬勃興起。古代小說(shuō)蓬勃發(fā)展,具有高度的思想性和藝術(shù)性,具有不同程度的反封建性,要求個(gè)性解放,出現(xiàn)了反封建的民主思想。明清時(shí)期面臨的主要危機(jī)體現(xiàn)在哪些方面?提示 農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的打擊,如李自成起義,白蓮教起義等;封建者愚昧自大,固步自封,不了解外部世界,落伍于世界潮流;實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)、重農(nóng)抑商、文字獄等政策阻礙了歷史發(fā)展;英國(guó)19世紀(jì)推行罪惡的鴉片貿(mào)易,中國(guó)更加陷入了深重的危機(jī)。作業(yè)   一課一練板書設(shè)計(jì):

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