第8課 辛亥革命 B案
及時鞏固：
①1894年，孫中山在________組織了革命團體________。
②________年，孫中山在東京建立統(tǒng)一的革命政黨________。選舉________為總理，機關(guān)報刊是________。
③同盟會的革命綱領(lǐng)是________、________、________、________。
④“三民主義“是指________、________、________。
過渡：伴隨著革命政黨的建立和革命思想的傳播，極大地推動了革命運動的發(fā)展，孫中山和他的戰(zhàn)友們在各地發(fā)動了多次武裝起義，盡管結(jié)果都失敗了，但革命黨人并不氣餒。繼續(xù)積累力量準(zhǔn)備再次發(fā)動武裝起義，一場偉大的革命正在醞釀爆發(fā)，這就是武昌起義。
各小組討論，結(jié)合課本內(nèi)容回答：
驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華——民族主義；
建立民國——民權(quán)主義
平均地權(quán)——民生主義
各組討論各抒己見：
①是第一個較完整的革命綱領(lǐng)。
②是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。
題目簡單，可讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生回答，也可以組織學(xué)生搶答。
分析能力強的學(xué)生在此問題上均能順利解決，回答完整。稍差一點的或不能獨立解決此問題的學(xué)生，教師采用比較分析法，輔導(dǎo)學(xué)生解決問題。
回答正確的學(xué)生給所在小組加一分。
各組回答根據(jù)題意可酌情加分。
學(xué)生圓滿完成，增強了學(xué)生的自信心，相信每一位學(xué)生都會成功。
□教師活動 □學(xué)生活動 □預(yù)期效果
哪個組能通過歷史小短劇的形式再現(xiàn)武昌起義爆發(fā)的情景?
教師評價：同學(xué)們的表演很精彩，顯示了良好的表演才能，對課本內(nèi)容掌握得很準(zhǔn)確。
辛亥革命首先在武漢三鎮(zhèn)取得勝利，也點燃了全國革命的火炬，全國有十幾個省宣布脫離清政府獨立，中華民國隨之建立。誰能介紹一下中華民國建立的情況?
中華民國是中國歷史上第一個資產(chǎn)階級共和國，誰能總結(jié)出辛亥革命的歷史意義?
學(xué)生板書：武昌起義
旁白：19xx年10月10日，革命黨準(zhǔn)備在武昌發(fā)動起義，工程營的革命黨人正為起義準(zhǔn)備時……
反動排長：金兆龍，你們想干什么？
金兆龍：預(yù)備不測。
反動排長：你想造反嗎?
金兆龍：弟兄們，再不動手等待何時?
旁白：武昌起義的槍聲就這樣打響了。起義軍緊接著猛攻總督衙門，第2天清晨，也就是10月11日起義軍占領(lǐng)武昌城，接著又占領(lǐng)漢口和漢陽，革命首先在武漢三鎮(zhèn)取得勝利。19xx年是舊歷的辛亥年，歷史上把這次革命稱“辛亥革命”。
結(jié)合課本第35頁《武昌起義形勢圖》，指出中華民國臨時政府駐地，臨時大總統(tǒng)。建立的時間。
學(xué)生回答：
①建立中華民國
②推翻清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制。
③使民主共和國的觀念深入人心。
學(xué)生對歷史小短劇表演很感興趣，表演形象、生動、語言也較有特色，效果較好。
教師要對其表演以及內(nèi)容給予恰當(dāng)及時的評價。
給所在小組加兩分。
加深學(xué)生對此知識點的認(rèn)識，如時間允許可涉及公元紀(jì)年的換算。
教師在啟發(fā)學(xué)生思考的基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生進一步理解辛亥革命的性質(zhì)。
□教師活動 □學(xué)生活動 □預(yù)期效果
但是辛亥革命最終沒有完成反帝反封建的任務(wù)，為什么呢?
哪位同學(xué)能介紹一下袁世凱竊取革命果實的情況?
快速記憶，題目如下：填空題：
①19xx年10月11日，革命在武漢三鎮(zhèn)首先取得勝利，歷史上稱為________。
②中華民國成立于________年________月________日，臨時大總統(tǒng)是________