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第19課江南地區(qū)的開發(fā)

發(fā)布時(shí)間:2018-09-08

第19課江南地區(qū)的開發(fā)

學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、知識(shí):了解自三國末年至南朝歷史發(fā)慌的大概脈絡(luò),包括西晉的興亡、少數(shù)民族的內(nèi)遷、東晉和十六國的簡單概念、前秦和淝水之戰(zhàn)、南朝的簡單概念。更重要的是了解這一時(shí)間我國江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)的狀況。
2、能力:綜合認(rèn)識(shí)頭緒紛繁和較長時(shí)段的歷史過程,把握其發(fā)展線索,初步認(rèn)識(shí)我國歷史上存在的主要經(jīng)濟(jì)區(qū)域,并培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用這種認(rèn)識(shí)思考相關(guān)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題的能力。
3、情感態(tài)度:培養(yǎng)在民族問題上的正確觀念,認(rèn)識(shí)到民族間的經(jīng)濟(jì)、文化交流是我國歷史上民族關(guān)系的重要內(nèi)容,也是實(shí)現(xiàn)民族融合的前提條件。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):“淝水之戰(zhàn)”和“江南地區(qū)的開發(fā)”
學(xué)習(xí)難點(diǎn):江南地區(qū)的開發(fā)
導(dǎo)學(xué)過程:
(一)創(chuàng)設(shè)鏈接、激情導(dǎo)入
說出三國鼎立的最后結(jié)局如何?
(二)目標(biāo)定向、自主學(xué)習(xí)     完成以下問題:
1、西晉的興亡和內(nèi)遷的各族
(1)魏滅蜀:曹丕死后,大臣司馬懿控制魏國大權(quán)。首先滅掉三國中國力最弱的_____。
(2)西晉代魏:266年,他的孫子       篡奪皇位,建立晉朝,定都      ,史稱西晉。
(3)西晉統(tǒng)一:      年,西晉滅掉吳國,統(tǒng)一全國。
(4)西晉滅亡:西晉統(tǒng)一后,統(tǒng)治集團(tuán)迅速腐朽。皇族紛紛起兵爭奪皇位,混戰(zhàn)幾十年,史稱“八王之亂”,耗竭了西晉國力。
從東漢末年以來,_______、_______、_____、_____、_____等北方和西方的少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷,到西晉時(shí),人數(shù)達(dá)到幾百萬。內(nèi)遷各族超值趁西晉內(nèi)亂,起兵反晉。
3XX年,內(nèi)遷_________人的一支武裝滅亡了西晉。
2、淝水之戰(zhàn)新課標(biāo)第一網(wǎng)
背景:(1)東晉建立:317年皇族     重建晉朝,都城在      ,歷史上稱為東晉。
(2)前秦建立及統(tǒng)一黃河流域:4世紀(jì)后期,_____人建立了前秦政權(quán)。前秦王_______重用漢人_________為丞相,勵(lì)精圖治,迅速強(qiáng)大起來,消滅其他割據(jù)政權(quán),統(tǒng)一了________流域。
概況:時(shí)間       
      交戰(zhàn)雙方      
      特點(diǎn)        
      結(jié)果      
相關(guān)成語有:         、           、          
3、江南地區(qū)的開發(fā)
(1)從東漢末年開始,江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得以開發(fā)的原因有哪些?

(2)了解發(fā)展情況:修建水利工程,大批荒地被開墾為良田。江南以種植__________為主,稻田里開始使用綠肥,牛耕和糞肥也得到推廣。小麥的種植,推廣到江南。
(3)影響:江南地區(qū)的開發(fā)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,為_________逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。

(三)合作探究、交流展示:
論從史出
.材料1  (江南地區(qū))地域遼闊而人煙稀少;稻米和魚是主要食物,人們還可以從山澤中采集植物果實(shí)和貝類為食;放火燒荒,耕種水田;不需要商人販賣貨物,沒有非常富裕的人。

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