教學目標：知識目標1.掌握冒頓統一蒙古草原，衛青、霍去病大破匈奴，昭君出塞。2.掌握衛青、霍去病大破匈奴的條件。 3.掌握昭君出塞的背景和意義。4.初步掌握中華民族形成的歷史過程中匈奴族在中間起到的作用。...

第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰學案學習目標1、了解匈奴的興起和在我國古代歷史上所作的貢獻，匈奴與兩漢的關系，為初步掌握中華民族形成的歷史過程和正確認識我國古代民族關系奠定基礎。...

初一歷史 第15課 匈奴的興起及與漢朝的和戰 班 組 號 姓名 評價 學習目標：1、能準確說出：匈奴統一的時間、人物、作用；衛青、霍去病破匈奴的史實和昭君出塞。2、理解漢朝與匈奴和戰的原因、影響。...

活動目的：1.通過組織學生在課堂中辦“話說匈奴，走近昭君”主題小報的活動，鞏固學生對匈奴的興起和對我國古代歷史所做的貢獻，匈奴與兩漢的關系，呼韓邪歸漢、昭君出塞等基礎知識的掌握。...

教學目標知識目標1.掌握冒頓統一蒙古草原，衛青、霍去病大破匈奴，昭君出塞。2.掌握衛青、霍去病大破匈奴的條件。3.掌握昭君出塞的背景和意義。4.初步掌握中華民族形成的歷史過程中匈奴族在中間起到的作用。...

第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰教學案學習目標：通過本課的學習，了解匈奴的興起和在我國古代歷史上所作的貢獻，匈奴與兩漢的關系，包括漢武帝時期衛青、霍去病大破匈奴，呼韓邪單于歸漢和昭君出塞。...

第14課 封建帝國的危機知識要點1. 清朝康熙、乾隆時期，經濟繁榮，國力強盛，史稱“康乾盛世”。2. 明清時期，棉花種植面積擴大，甘薯、玉米、馬鈴薯、煙草等在不少地方推廣種植。景德鎮是全國的制瓷中心，暢銷海內外。...

【課程導入】我國有一座世界上現存最古老、跨度最長的敞肩圓弧石拱橋。你知道它的名字嗎？設計并主持建造這座橋的是隋朝的一名普通工匠。想一想，他是誰呢？在我國古代四大發明中，有一項發明被譽為“文明之母”。...

第21課〖內容標準〗知道孔子、了解“百家爭鳴”的主要史實。〖教學目標〗1.知識識記①知道孔子開創的儒家學派及孔子的教育思想。②了解孟子、老子、韓非子等諸子百家和“百家爭鳴”的基本史實。...