第14課 秦始皇建立中央集權的措施
教師：僅僅一個“馬”字就有這么多種寫法。為了使自己的政令順利地推行下去，秦始皇采用了什么辦法呢？
學生展示材料。
教師小結：秦始皇規定以小篆作為標準字體，頒行天下。后來一個監獄中的犯人，經過十年的鉆研，創造出一種更為簡便的字體，秦始皇很欣賞這種字體，不僅赦免了他的罪，還給他升了官，秦朝時，把罪徒稱為“隸”，所以這種字體被稱為“隸書”。
提問：秦始皇統一文字，有什么意義？
學生討論回答咯。
教師小結：各地的文化交流方便多了，對于中央集權國家政令的統一和文化的傳播，對于多民族國家的形成，起到重要作用。
多媒體課件展示：
燕齊：刀幣
春秋戰國各種貨幣 韓趙魏：布幣 圓形方孔錢(秦朝)
楚國：蟻鼻錢
教師：戰國時貨幣非常復雜，形狀大小、輕重、計算單位都不相同�；編胖剖撬拇箢悺Ａ魍ㄑ�、趙、齊等國的是各種“刀幣”；流通魏、趙、韓等國的是形狀像鏟的各種“布幣”；流通楚的是銅貝，也叫“蟻鼻錢”“鬼臉錢”；流通秦、周等地的是“圓錢”，也叫“環錢”。秦統一后，規定以秦國上幣黃金和下幣錢(圓形方孔的半兩銅錢)為統一的貨幣，行用全國，廢除了其他各種貨幣。秦統一貨幣是中國歷史上第一次幣制改革。這種外圓內方的銅錢在我國有深遠影響。
XX年1月1日，歐洲正式起用統一的貨幣——歐元。哪位同學能分析一下歐洲為什么要便用統一貨幣？
學生思考回答略。
教師小結：為了方便流通，建立統一市場，增強歐洲的經濟實力，提高競爭力。
通過同學們的討論，我們了解了貨幣統一對一個國家，一個地區的重要意義，秦始皇的改革，給當時的商品交換以很大方便。各地交通便利，商業也發達起來，但是問題又出現了，各地的買賣交換仍存在困難，因為各國的度量衡標準不統一。度是指丈量長度的工具(尺寸)，量是指測量容量的容器(升斗)，衡是指稱重量的衡器(斤兩)。秦始皇規定了統一的度量衡制度。這樣，各地的買賣交換也沒有困難了。此后，各種單位量值雖有變化，但是，基本的計量單位名稱卻沿用了兩千多年。
焚書坑儒
教師講述：為了樹立自己至高無上的威嚴，加強對人民的思想控制，秦始皇制造了焚書坑儒事件，請同學介紹一下焚書坑儒是怎么回事。
教師根據學生回答適量補充：公元前2XX年，秦始皇因為開辟了國土，在咸陽宮里舉行了一個慶祝宴會，許多大臣都贊頌秦始皇統一國家的功績。博士淳于越卻重新提出分封制度不能廢除，他認為不按照古代的規矩辦事是行不通的。這時候，李斯已經做了丞相，秦始皇要聽聽他的意見。李斯說：“現在天下已經安定，法令統一。但是有一批讀書人不學現在，卻去學古代，對國家大事亂發議論，在百姓中制造混亂。如果不加禁止，會影響朝廷的威信�！鼻厥蓟什捎昧死钏沟闹鲝垼⒖滔铝艘坏烂睿撼酸t藥、種樹等書籍以外，凡是有私藏《詩》《書》百家言論的書籍，一概交出來燒掉；誰要是再私下談論這類書，辦死罪；誰要是拿古代的制度來批評現在，滿門抄斬。第二年，有兩個方土(一種用求神仙、煉仙丹騙錢的人)叫做盧生、侯生，在背后議論秦始皇的不是。秦始皇得知這個情況，派人去抓他們，他們早已逃跑了。秦始皇大為惱火，再一查，又發現咸陽有一些儒生也一起議論過他。秦始皇把那些儒生抓來審問。儒生經不起拷打，又東拉西扯地供出一大批人來。秦始皇下令，把那些犯禁嚴重的四百六十多個儒生都埋了，其余犯禁的就流放到邊境去。這就是歷史上所說的“焚書坑儒”事件。