鄭和下西洋與戚繼光抗倭 學(xué)案
鄭和下西洋與戚繼光抗倭 學(xué)案
一.明確目標(biāo)
1.鄭和下西洋的目的、時(shí)間、出發(fā)地、所達(dá)地區(qū)和意義
2.知道“倭寇”的含義，掌握戚繼 光抗倭的主要事跡。
3.記住葡萄牙占據(jù)澳門(mén)的史實(shí)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：鄭和下西洋、戚繼光抗倭 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：時(shí)空概念的掌握
二.前置自學(xué)
1.鄭和下西洋時(shí)的皇帝是 。下西洋目的是為了加強(qiáng) ；14XX年從 出發(fā)到 年，先后 次下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá) 沿岸和 。所帶物品最受當(dāng)?shù)厝讼矏?ài)的是 和 。
鄭和遠(yuǎn)航，促進(jìn)了 ，加強(qiáng)了 。
2.“封侯非我意，但愿海波平”，此文是誰(shuí)的名句： ；其中的“海波”是指 。
3.1553年， 殖民者以租借名義，攫取了在我國(guó) 的居住權(quán)。
4.我國(guó)也是世界歷史上的偉大航海家是 ；明朝抗倭的民族英雄是 。
三.問(wèn)題探究
1.“及觀鄭君，則全世界歷史上所號(hào)稱航海偉人，能與并肩者，何其寡矣”。回答：
（1） “鄭君”是誰(shuí)？
（2）其主要事跡是什么？
（3）其事跡有何影響？
2.（1）什么是“倭寇”？
（2）戚繼光抗倭取得勝利的原因有哪些？
（3）你應(yīng)如何向他學(xué)習(xí)？
四. 達(dá)標(biāo)檢測(cè)：
1.鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉，是因?yàn)椋?br>a.比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早半個(gè)世紀(jì) b.明朝前期，我國(guó)是世界上富強(qiáng)國(guó)家
c.規(guī)模大、次數(shù)多、航程遠(yuǎn) d.到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸
2.鄭和下西洋時(shí)的皇帝是： a.明太祖 b.明成祖 c.明英宗 d.元世祖