第18課 鄭和下西洋與戚繼光抗倭
第17課 鄭和下西洋與戚繼光抗倭
【學(xué)習(xí)目標】
1、使學(xué)生了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等基本史實。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力，提高學(xué)生評價歷史問題的能力。
3、以鄭和、戚繼光為榜樣對學(xué)生進行愛國教育，使學(xué)生形成正確的人生觀和健全的人格
【重點】
1、鄭和下西洋 2、戚繼光抗倭
【難點】
本課涉及空間概念較多，給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來不便。
【導(dǎo)入新課】
【自學(xué)指導(dǎo)】
一、鄭和下西洋
1、原因
2、條件：結(jié)合p96動腦筋思考并討論回答，引導(dǎo)學(xué)生課下探究
3、經(jīng)過
（1）時間：
（2）次數(shù)：
（3）到達范圍、最遠到達：
（4）歷史意義（影響）：
二、戚繼光抗倭
1、什么是倭寇？為什么明朝中期倭患嚴重？有何危害？
（不用寫，在課本中找到標出看明白）
2、斗爭經(jīng)過：
（1）組建抗倭隊伍：人稱“ ”
（2）在__________，九戰(zhàn)九捷，蕩平浙江的倭寇
（3）又率部進入______________________，最終平息倭患。
3、思考討論：
戚繼光抗倭取得勝利的原因？
三、葡萄牙騙取在澳門的居住權(quán)
__________年，葡萄牙殖民者以__________的名義，騙取了在我國廣東________的居住權(quán)。 精講透析
【思維拓展】
聯(lián)系本課的這些事件，分析明朝對外關(guān)系的走勢，并說明所反映的本質(zhì)問題。
【當堂小結(jié)】
以“思維拓展”為例小結(jié)本課
【小試牛刀】
1、提問檢測同步訓(xùn)練選擇題。
2、完成材料題、簡答題
3、課余時間：探討活動與探究
【自我評價】掌握的 很好 好 一般
【學(xué)習(xí)心得】