燦爛的宋元文化（二）導學案
燦爛的宋元文化（二）
一、明確目標：
1、掌握北宋的史學成就：司馬光和《資治通鑒》。
2、掌握宋詞和杰出詞人的詞作特點。
3、了解元曲的特點，熟悉關漢卿的卓越戲劇成就。
4、了解宋元繪畫和書法的有關知識。
學習重點：司馬光和《資治通鑒》；宋詞和詞人的詞作特點；元曲
學習難點：詞作特點；《資治通鑒》
二、前置自學
1、生活在北宋的 ，是我國古代著名的史學家。他編寫的《 》是一部 的通史巨著。按 編序，敘述了 到 的歷史。將近三百卷。
2、詞是一種新體詩歌， 朝時已出現，是 朝的主要文學形式。 的詞豪邁奔放， 代表作有《 》。 的 詞格外清新自然，她的詞善于運用 。 南宋 把詞的豪放風格發揚光大，他在詞里經常傾吐對 的悲痛。
3、元 曲由 和 組成。元朝劇作家中，最優秀的是 ，代表作有《 》。
4、宋元時的繪畫藝術，題材廣泛，技巧成熟，突出地體現在 畫、 畫的中。
5、隨著城市的發展，表現市 民生活的 畫出現并日益增多，成為兩宋繪畫的一個特色。
6、 北宋 畫的《 》，描繪了北宋東京汴河沿岸的風光和繁華景象。 元代最著名的畫家是 ，當時人稱頌他的畫屬于“ ”。
7、宋代著名的書法家有 、 、 、 。他們的書法有新意， 人稱“ ”。元代 的書法，勁秀雄健，功力深厚。