第一課 自然科學的革命 【課標要求】簡述牛頓﹑達爾文和愛因斯坦的主要成就，認識科學家在社會發展中的作用。【教學目標】一﹑識記和理解記住近代自然科學的奠基者牛頓和他力學研究的劃時代著作《自然哲學的數學原理》；知道達爾文的進化...

一、課程標準簡述河姆渡遺址、半坡遺址原始農耕文化的特征。二、教材分析本課以半坡、河姆渡和大汶口三個文化遺址為代表，展示了距今約7 0XX年到距今四五千年的遠古歷史。...

第1課 三國鼎立一、曹操統一北方 1、東漢末年的社會形勢 2、官渡之戰的經過 3、曹操統一北方的原因二、魏蜀吳的鼎立 1、曹操發動赤壁之戰的目的 2赤壁之戰的經過 3、赤壁之戰曹操兵敗的原因 4、三國鼎立的形成及原因第2課 江南的開發一、...

第一課 家住平原（2課時）第一課時一、 教學設計思想1、 教材分析《稻作文化的印記》重點介紹了以精耕細作的水稻生產為核心的文化與生活。...

第9課 遼、夏與北宋的和戰[課標內容]知道遼、北宋、西夏政權的并立。[教學目標]一、知識與能力五代十國、耶律阿保機建立契丹國、耶律德光與契丹改國號為遼；陳橋兵變與北宋建立；北宋統一中原和南方；寇準與澶淵之盟；元昊建立西夏；宋夏...

第一課 繁盛一時的隋朝一、課程目標二、教學目標知識與能力：了解隋朝的建立，知道隋文帝是一個勵精圖治的皇帝，掌握隋朝大運河的開通及其作用。...

第21課 時代特點鮮明的明清文化（一） 一、教學目標： （一）知識與能力：通過本課的學習，使學生了解明朝北京紫禁城、明長城、李時珍和《本草綱目》，宋應星和《天工開物》，徐光啟和《農政全書》，使學生認識明朝我國包括建筑在內的古典...

第17課 君主集權的強化 一、教學目標： 1、知識與能力：讓學生了解、掌握滿洲的興起，強化君主集權的措施，培養學生歸納整理知識要素和分析問題的能力。...

第一節 教學目的：1.基礎知識 軍機處的設置；文字獄2.思想認識軍機處和文字獄是清王朝在政治思想上進一步加強君主專制的措施。3.能力培養① 清朝前期政治的特點是專制主義中央集權的進一步強化。② 政治特點反映了封建制度的漸趨衰落。...