義教語文七上教學用書：第二單元 單元說明
本單元仍以人生為主題組元，側重于理想和信念。選文同樣兼顧詩文，兼顧古今，兼顧中外。 《理想》是一首哲理詩，打種種比方，用種種意象，闡述理想之于人生的決定意義。 《短文兩篇》中的《行道樹》，借行道樹的形象表達無私奉獻的人生信念。奉獻的事業是神圣的事業，“神圣的事業總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們”。《第一次真好》通過兩個事例抒寫人生的一種體驗。第一次的感覺真奇妙，新鮮而刺激，生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩。 《人生寓言》選了兩則，《白兔和月亮》中，白兔擁有了月亮反而引起了無窮的得失之患，說的是好事也可以變成壞事；而《落難的王子》說的則是壞事也可以變成好事，多愁善感的王子因落難而變得堅強起來。 居里夫人的《我的信念》，向世人敞開了自己的內心世界。這位偉大的科學家一生致力于科學研究，她的樂趣完全在科學本身，她志趣高潔，不圖名利，但求自由與寧靜，把全部精力投入心愛的科學事業中去，她認為要成就一番事業，目標必須始終如一，要堅忍不拔，滿懷信心，勤奮工作。 《〈論語〉十則》都是人生格言，有的談求知態度，有的談學習方法，有的談修身做人。 這一單元與上一單元相比，不但側重點不同，而且理性的成分更多一些，可以進一步提高理解能力和思維能力。 本單元的閱讀教學，與上一單元有延續性。在理解課文內容方面，要聯系自己的人生體驗，深入思索，反復咀嚼，領悟課文深長的意味。同時要注意學習課文的表達技巧。在閱讀方法方面，要繼續練習朗讀，提高朗讀水平。 引導學生以自主、合作、探究的方式學習本單元，要根據課文特點，靈活運用多種教學策略。《理想》富有哲理性，要善于調動學生的生活體驗，去理解哲理。《短文兩篇》有敘有議，要抓住議論，探究“議”與“敘”的內在聯系，深入理解課文內容。《人生寓言》比較含蓄，要注意準確地概括寓意。《我的信念》自有作者的思路，要全面把握課文內容則要指導學生按邏輯順序加以梳理。《〈論語〉十則》是文言語錄，要弄懂，熟讀，深思，牢記。 朗讀訓練的要求應該有所提高，發音、停頓、重音、語調、速度和感情諸方面，都要給以扎實有效的指導。 本單元的綜合性學習，以“漫游語文世界”為主題，溝通課堂內外，引導學生注意生活中的語文現象，一方面從中汲取營養，一方面干預語言文字使用中的不規范現象，在實踐中鍛煉口語交際能力和寫作能力。 綜合性學習應該在上一次活動的基礎上，堅持成功的經驗，改進不足之處，搞得更好。 |
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