七年級生物下冊第一章《人的由來》導學案1
導學1第一節人類的起源和發展
【學習目標】：
1.說出人類起源于森林古猿，人類是在與自然環境的斗爭中逐漸進化來的。
2.對比觀察四種現代類人猿和人類起源與示意圖，概述人類在起源和發展過程中自身形態和使用工具等方面的變化。
【學習重、難點】：
1.運用比較的方法找出人類與類人猿的異同點。
2.認同現代人類是在與自然環境的長期斗爭中進化來的觀點。
【學習過程】：
自主學習
1、在人類的進化過程中，“露西”時代的古人類適于下地生活的特點是：上肢___________，下肢___________。
2、我國的古人類化石非常豐富，著名的北京人化石發現于______________。1929年，________發現了第一個北京猿人頭蓋骨的化石。
3、人類和類人猿有共同的祖先，但在發展進化的過程中，人類不僅能適應環境，而且能夠不斷地改變環境，成為地球的強者，其主要原因是：_________________。
二、合作探究
任務一:認真閱讀教材p2至p3思考：
教材中的四種現代類人猿今天分布在地球的那些地方?
大猩猩黑猩猩
長臂猿猩猩
它們的生活方式的共同點是。
其中與人親緣關系最近的是。
5、今天人類的數量在急劇增加，而類人猿的數量日益減少，原因是什么？
6、類人猿在形態結構上確實與人有許多相似，但與人的根本區別是什么？
7、現代類人猿和人類的共同祖先是。
任務二：認真閱讀分析教材p4至p5內容思考
8、“露西”少女的化石與現代人類較為相似，想象一下他的運動方式會是什么？
9、“東非人用圖中的石塊做什么?它們已經具有能力。
三、系統總結
現代類人猿和人類的共同祖先是：
人類的起源和發展自然條件：
人類的起源和發展
自身的變化：
創造和使用。
四、生活鏈接
現代的類人猿是否有一天會進化為人類？
五、反饋檢測
10、許多生活的森林古猿，由于使前肢解放出來，臂和手變得靈巧，為使用、制造工具提供了前提；隨著制造的工具越來越來復雜，并且使用了火，也越來越發達，在群體生活中產生了，因此相互之間能更好地交流與合作。
11、人類和黑猩猩有許多相似之處，這說明（）
a黑猩猩是人類的原始祖先b人類是由黑猩猩進化而來的
c人類是黑猩猩進化的一個分支d黑猩猩和人類有著共同的祖先
12、古猿進化成人，人腦比猿腦發達，其中最主要的原因是（）
a古猿的直立行走b古猿的手和足得到了發展和改善
c古猿轉移到平原上生活d古猿進行勞動和集體生活
13、下列關于生命起源和人類起源的敘述正確的是（）
a生命起源于原始海洋b生命起源與原始大氣
c人類起源于現代類人猿d人類起源于森林古猿