復習重點1、血液的組成和功能2、abo血型的類型及模擬血型鑒定3、血液中幾種成分含量的正常值，解讀血常規化驗數據4、血型和輸血的關系。...

〖教學目標〗1.知識與技能：(1)通過探究實驗，使學生明白影響葉綠素形成的環境因素；(2)在實驗中，培養學生提出問題、解決問題、主動獲取新知識、收集和處理信息、合作與交流的能力。...

第一節顯微鏡的結構和使用 教學設計一、教學目標知識目標1.通過學習顯微鏡各部件的名稱、作用和方法，認識顯微鏡的結構。2.學習顯微鏡的使用方法，掌握使用顯微鏡的基本步驟。能力目標學會正確規范使用顯微鏡的步驟、方法，發展實驗能力。...

第3節 細胞通過分裂而增殖教學目標1、了解并描述細胞分裂的基本過程；2、學習通過模型方法進行生物學的研究；3、學習記錄數據、分析數據和根據數據獲得結論的方法。教學重點1、細胞分裂的過程；2、細胞分裂的意義。...

第1節 細胞分化形成組織教學目標1、識別自己身體的某一部位屬于何種組織，例如，肌肉主要是由肌肉組織構成的；2、識別人體的四種基本組織的細胞特點；3、說出綠色開花植物的主要組織；4、學會使用顯微鏡觀察人體四種基本組織。...

三、第二課時：【實驗三】光合作用吸收二氧化碳實驗三的目的是使學生得出“沒有二氧化碳，綠葉就不能制造出淀粉”的結論。實驗三的實驗裝置分為甲、乙兩套，在甲裝置的槽里盛有25％的naoh溶液（或koh溶液），由于naoh （或koh）可以吸收空...

教學目標1.使學生掌握植物細胞的基本結構及各部分主要功能，并了解細胞的分裂和生長過程及其意義。2.通過制作臨時裝片并用顯微鏡觀察植物細胞的實驗讓學生進一步練習顯微鏡的使用和臨時裝片的制作。培養觀察能力和實驗能力。...

詳細介紹：第一節酵母菌和霉菌教學目標1.了解酵母菌和霉菌（青霉或曲霉）的形態結構，營養方式和生殖方式及酵母菌和霉菌對自然界的意義和與人類的關系。2.通過指導學生觀察酵母菌、青霉或曲霉，繼續培養學生的動手實驗能力和觀察能力。...