心臟和血管的保護

第四節 
教材分析
本節首先從調查熟悉人群常見的心血管疾病入手，并通過課上探究酒精對水蚤心率的影響，以及分測普通人和運動者的心率兩個實驗，從反正兩個方面說明了酗酒及體育鍛煉對人的心血管的弊與利，從而喚醒人們對良好的生活與衛生習慣的重視。
學生分析
初一學生對心血管疾病比較陌生，對這方面的知識了解較少，為了便于課堂學習，應讓學生提前調查、收集這方面疾病及防治的資料。
設計理念
這不是一節典型探究課，本節設計突出學生為主線的思路，培養學生收集和處理信息的能力、分析和解決問題的能力及交流與合作的能力，同時突出了理論聯系實際的思想。 
教學目標
知識性目標
1.概述心率和心輸出量的基礎知識。
2.分析體育鍛煉對心臟的影響。
3.說出飲酒對心臟和血管的有害影響。
技能性目標
1.嘗試調查、收集資料及實驗等基本方法。
2.運用所學知識學會突發性血管疾病的應急辦法。
情感性目標
養成良好的生活與衛生習慣，確立積極健康的生活態度。
課時安排
本節內容需要1課時完成。
教學準備
1.教師課前準備：將學生分成若干小組，每組5－6人，投影片，實驗記錄表格；材料用具：顯微鏡，活水蚤，蒸餾水，香煙，95％的酒精，吸管，載玻片，蓋玻片，燒杯，漏斗，計時器（或手表）等。
2.學生課前準備：搜集有關心腦血管疾病的資料
教學過程
教師活動（包括教學內容） 學生活動 提示和建議

傾聽學生的調查結果

分析在哪個年齡心血管疾病的發病率較高。

組織學生分析心血管致病原因可能是什么？
 匯報課前搜集的有關資料：自己的家人、親屬、鄰居中患有哪些常見的心血管疾病。

了解心血管疾病在中老年這一年齡段發病率最高。

分析致病原因可能是長期精神緊張，愛吃高脂肪的食物、嗜煙、嗜酒、缺少體育運動等。 

從學生身邊問題入手，激發學生學習生物學的興趣
出示資料1：
據世界衛生組織報告，全球每3個死亡者中，就有一個人死于心血管疾病。動脈粥樣硬化及其所致的心血管疾病形成了全球性的威脅，已成為全球衛生保健和衛生資源的沉重負擔。為此，世界心臟聯盟將每年9月的最后一個星期日定為“世界心臟日”。xx年世界心臟日向全球發出了“必須構筑心血管疾病的立體防線”的特別忠告。
資料出示2：
據調查，我國每年因心血管疾病死亡的人數居總死亡人數的第一位，很多人因心血管疾病致殘。常見的心血管疾病有動脈粥狀硬化、高血壓、冠心病、腦血栓、高血脂癥、心肌炎、腦溢血等。 ①分析資料，說明了什么問題？小組間討論、交流。

②每小組推選一名代表發言，全班總結交流。
③通過資料了解人類常見的心血管疾病。

④通過分析得出結論：心腦血管疾病已成為危害世界人類健康的第一“殺手”，必須引起我們的警惕。

抽煙和酗酒會危害人體健康，香煙煙霧中的尼古丁、一氧化碳等對心腦血管、呼吸系統都有不良的影響；長期酗酒會傷害人體的肝、腎、胃等臟器，導致人體患多種疾病。　　 教育學生從青少年開始，注意養成好的生活習慣，預防心血管疾病，從而保證身體健康。
下面通過實驗探究酒精對水蚤心律的影響。
請同學們設計實驗方案：

教師點撥確定出實驗方案。 

學生分組討論、設計實驗：