5.3 日歷中的方程 導學稿
3. 列方程：根據相等關系列出方程；4. 解方程：求出未知數的值；5. 檢驗：檢驗求得的值是否正確和符合實際情形，并寫出答案.六、課堂檢測：1、在日歷上橫著每兩個數的差為________，豎著的差為________。2、小明去旅游一周，已知第一天與最后一天的和為15則小明出發的日期是__________號。3、小彬假期外出旅行三天，這三天的日期之和是63，則小彬是 號回家。4、小強比小芳糖的3倍還多10塊，它們糖數之和為30塊，那么小芳有糖（ ）。a.5塊 b.6塊 c.7塊 d.8塊5、設最小的數為 ，則日歷上套出2×2個數中最大的數表示為（ ）。a. b. c. d. 6、某月日歷一個豎列上相鄰的三個日期的和為75，那么這三個日期分別是多少？7、某月日歷一個豎列上相鄰的三個日期的和為21，那么這三個日期分別是多少？8、某月日歷一個豎列上相鄰的三個日期的和為55，那么這三個日期分別是多少9、小彬假期外出旅行一周，這一周各天的日期之和是84，小彬是幾號回家的？10、在某月日歷上用一個2×3的矩形圈出6個數，使它們的和是81，求這6天分別是幾號？11、如果下列各數分別是某月的三個日期之和，那么這三個日期可能是相鄰的嗎？如果相鄰，求出這三個日期；如果不相鄰，請說明理由。60 24 26 31 12、明明和亮亮都有利用暑假外出參加各種活動，回來后兩人坐在一起進行交流，明明說：“我外出參加數學競賽，走了一個星期，在這7天的日期之和是70，你知道我是幾號出發的嗎？”亮亮說：“我外出參加夏令營，去了7天，日期數的和再加上個月的月份數也是70，你知道我是幾月幾日回來的嗎？兩人各自思考一會兒，都回答出了對方提出的問題，你能列出方程解決這兩個問題嗎？