Unit 6 Where’s your pen pal from? 教案
c. saturdays and sundays
( ) 5. tony thinks sports are __________.
a. interesting b. funny c. relaxing
說明：a組的同學做全部題目；b組同學做一二題，選作第三題；c組同學只做一二題。學生以小組為單位做完練習后，先由組長給組員訂正答案，然后再共同討論所犯的錯誤，教師在教室內巡視，并給予適當的幫助，最后由學生利用投影來展示答案，老師再就學生的錯誤進行點撥與更正。
習題設計意圖：
1）分層練習可以使班級中不同層次的學生在課堂上都能有成功感，可以激發他們學習英語的信心。
2）三個練習題的設計是由易到難，便于學生接受。
step six summary
1）get the students to say what they learn in this class. remind the important and difficult points.
2）let the students to think over what kinds of mistakes they have made in this class and how to avoid .
step seven homework
1）寫一封信給姊妹學校介紹自己的情況并說明想要邀請的外國留學生的情況。
2）把課堂上的錯題整理到錯題本上。
3）閱讀just for fun ,準備以笑話的形式講給同學們聽,看看誰能成為笑星。
七 板書設計
unit 6 where’s your pen pal from?
self check
where is your pen pal from? he/she is from australia.
where does she/he live? she/he lives in sydney.
what language does she/he speak? she/he speaks engish.
八 教學過程流程圖
(1)課前播放英文歌曲切入→ (2)為任務教學作好詞匯，語法及句型上的準備→ (3)任務一 →(4)任務二→ (5)練習→ (6) 總結→ (7)家庭作業