七年級英語下冊Unit 6學案
4) people hate all___________ except one ________ mickey mouse.a. mouse, called b. mouses, calledd. mice, calling d. mice, called 5) it’s dangerous for children to play______ fire.a. form b. on c. at d. with 6)—don’t’ feed your dog at the table . —______.a. yes, i will b. you’re welcome c. sorry d. yes, i won’t三.根據漢語句子意思，完成英語句子。1）你應該對同學更有禮貌。 you should ______ ______ ______to your classmates.2） 好好照料你的寵物。 ______ ______ ______your pets.3）李老師叫我幫他拿水來。 mr li asked me ______ ______ _____some water.4）我的鸚鵡很聰明，我常常教他講話。 my parrot is very smart and i often ______ ______ _____ _______.5）早晨，我常常在上學的路上聽見鳥兒在樹上歌唱。 i often _______ ______ _______ in the tree ______ ______ ______to school in the morning .reading【閱讀準備】一、閱讀方法 1. 用30秒的時間看一下文章標題，猜測文章的大致內容，想象一下事件發生的情景。這對快速理解和整體把握文章內容以及推測出生詞的詞義范圍有積極的意義。2. 在對文章的整體內容有了基本認識的基礎上，再用3-5分鐘的時間把這篇文章讀兩遍，抓住這個事件發生前、中、后的所見、所聞和所感等，為把握文章的細節內容做準備。 3. 用5分鐘的時間完成書后的習題，看自己是否真正理解了這個事件的來龍去脈。 4. 用1分鐘的時間思考一下，假如自己遇到這樣的問題，應該如何處理，如用英語講應該如何表述。二、關于英文詩歌的一些小常識【自學探究】一、預習p94—p96，在課本上劃出下列詞組和句子并翻譯。 1.所有的動物當中最聰明的 2.眼睛睜得大大的 3.玩精彩的小把戲 4.用樹枝搭建帳篷 5喜歡打架 6.永遠照顧它 二、完成課本p96—p97， parts b練習。三、預習課文完成下面的表格。pets
features
dog
goldfish
cat【教案】
教學內容
7bunit 6 readingi
課型
新授課
教學目標l. to learn about rhyme schemes, stress and intonation of poetry2.to use new vocabulary to talk about pets3.to read about animal behavior
教學重難點to learn about rhyme schemes, stress and intonation of poetry
教學方法task-based approach，scene pedagogy and teaching with humor
教具準備multimedia
教學步驟
教師活動
學生活動
個性化補充 step i leading-in1.talk with students we talked about pets last time.can we tell others about our pets using poem?what is a poem like? show students the poem “twinkle little star”?