Unit 3 This is my sister

where is/are….?

it is…/they are…

on,in,under,behind,next to …

學習策略

運用實物、圖片理解介詞的意義，利用對話，學習討論物體的位置。

語法功能

1.辨認位置，并描述物體所在位置。

2.物體所在位置的問答。

跨學科學習

美術、繪畫、方位知識。

本單元可分為7課時(seven periods)。

period one   section a  1a  1b  2a

period two   section a  1c  2b  2c  grammar focus

period three  section: a ,3b,3c,4   game  find the difference

period four   section b  1a, 1b,1c,2a,2b,

period five   section b 3a,3b,3c,4 groupwork

period six    self check  1,2,3  just for fun

period seven  test

period 1

教學內容：單詞（房間里的物品名稱）section a  1a  1b  2a

教學目標：學習掌握新單詞

教學步驟：

1.復習句型what’s this in english? it’s a /an…,利用句型引出單詞，在學習是盡量少用或不用漢語。

2.利用實物或圖片（圖片可從素材庫中查找），認讀單詞(table,bed, dresser ,bookcase , sofa, backpack, books,keys,plant,chair, drawer, baseball )。

3.看課本圖片，找出單詞所對應物品的字母，繼續學習單詞。（look at the picture on page 19 and finish 1a    match the words with the pictures.）

here are the answers to 1a.

table e  bed j  dresser c  bookcase a  sofa i   chair h  backpack g  books a  keys b baseball f  drawer l  plant k

4. 聽錄音，按聽到的順序在正確的物品上排號（1-5），鞏固單詞，練習聽力。

（1b listen and number(1-5)the things in the picture when you hear them）.

5. 檢查單詞掌握情況�？刹捎枚喾N方式。如：教師聽寫，學生聽讀，小組檢查，同桌互相檢查等。

6.通過2a（listen and number these things when you hear看圖，聽錄音，根據錄音排序。）復習單詞。

7.補充表示房間內其他物品的單詞。如：wardrobe,light,computer,fish bowl,tv and so on

8.homework.：畫出自己的房間，為其中的物品標上英文，物品越多越好。

period 2

學完單詞，引入句型。

教學內容：section a  1c  2b  2c  grammar focus

學習方位介詞 on  in  under  behind  next to…

句型：where’s the packback?     b.it’s under the table.

is it…/are they…?  yes,it is./they are.    no,it isn’t./they aren’t.

教學目標：

1)    can use :on  in  under  behind  next to…

2)    make a dialogue with the sentence:where is…?it’s…/where are…? they’re…

3)    區分：my,your,his,her

教學重點：prep: on  in  under  behind  next to

pattern:where is/are…? it is…/they are…