十三歲的際遇·綜合能力測試
羈（jī） 蘸（zhàn） 深邃（suì） 2.①落拓：潦倒失意。②深不可測：深得難以測量。形容很深。本文指學問很高，難以攀比得上。③虛張聲勢：假裝出強大的聲勢。④深邃：幽深，深奧。 3.但凡弄墨之人，對漢字都懷著一種深深的敬畏。大師們對“靜水流深”一時難以琢磨透徹，不能輕易落筆。 4.有渡河經驗的人投石測量水深，“水花濺得越高，水聲越是響亮，河水也就越淺。那濺不起多大水花、聽不見多大水聲的河水，必定是深不可測的。” 5.深奧；漂泊 6.略（言之成理即可） 7.（a） 8.靜，就是生命的完滿；水，就是生命的本源；流，就是生命的體現；深，就是生命的蘊藉。〖教學目標〗 1、學習概括文章的內容要點，通過研讀重點段落體會作者的情意。 2、積累詞語，學習做詞語卡片或詞語筆記。 〖教學重點〗 目標2 〖教學難點〗 理解作品所蘊含的情、理、意、味。...
1976年，全家剛遷到天津不久，就趕上了震驚全國的唐山大地震，我們被迫搬進了一個公園里，在那兒搭起了抗震棚。公園不大，站在前門看得見后門。...
一 熟讀本文，整體感悟作者對北大的深情。看本文用空行隔開的三個部分，是怎樣一步步地表達作者的情意的。 這道練習的目的是幫助學生把握課文的思想內容。...
一、就結構和行文而言，這篇散文有它的特點。有的散文，如朱自清的《春》，比較講求章法，精心布局，形式顯得縝密、謹嚴，讀者很容易掌握其脈絡、層次；有的散文，只是圍繞中心，牽住一條線索組織材料，控制思路，形式比較松散、自由，但...
【同步教育信息】一. 本周教學內容1. 學習課文《我的老師》《十三歲的際遇》2. 組詞練習：區分同音字、形似字、多音字二. 教學重點1. 學習魏巍的回憶性散文《我的老師》理清文章線索，體會作者表達的情感。...
姓名 解讀教材： 十三歲便進入北京大學英語系的田曉菲，為了紀念北京大學建校90周年而寫這篇文章時，她已經是三年級的“老生”了。在這篇詩意盎然的文章中作者回顧了自己與北大的淵源，特別是在北大兩年學習與生活的感受，表達了熱愛北大...
《十三歲的際遇》 教案一.教學目標1.通過對文章的誦讀、思辨、交流和點撥，了解作者思想感情的變化和熱愛北大、渴望創造的熱情；2.通過對文章的語言形式、蘊涵的討論探求，學習抒情、敘事、議論相結合的表達方式對表現文章主旨的作用。...
教學目的 1.繼續學習給課文分段、歸納段落大意的方法。 2.繼續學習概括中心思想的方法。 3.體會并學習作者“喜歡讀北大的書，更喜歡讀北大的人”的思想感情。 重點難點 1.重點：學習分段和歸納段意。 2.難點：學習概括中心思想。...
閱讀下面短文，回答文后問題。無題（1）明媚的三月三如期來臨。然而，三月三留給我印象最深的，不是野外風箏飄飛的輕盈和艷麗，而是奶奶用刀砍樹的聲音。...
〖教學目標〗 1、學習概括文章的內容要點，通過研讀重點段落體會作者的情意。 2、積累詞語，學習做詞語卡片或詞語筆記。 〖教學重點〗 目標2 〖教學難點〗 理解作品所蘊含的情、理、意、味。...
知識掌握1.查字典、詞典，理解下列詞語的意思，并各造一個句子。①際遇：________________________________________________________________________________________________②白駒過隙：____________________________________________...
1.根據拼音寫出漢字。chóu chàng（ ） 安tián（ ） xié（ ）取bìng（ ）棄 積zǎn（ ） qiáng（ ）櫓2.下列加粗字解釋正確的一項是（ ）a.驀然（突然、忽然） 茫然（對事理全無所知，找不到頭緒）b.稚氣（幼小） 彈指一瞬（眼睛）c...
1976年，全家剛遷到天津不久，就趕上了震驚全國的唐山大地震，我們被迫搬進了一個公園里，在那兒搭起了抗震棚。公園不大，站在前門看得見后門。...
一 熟讀本文，整體感悟作者對北大的深情。看本文用空行隔開的三個部分，是怎樣一步步地表達作者的情意的。 這道練習的目的是幫助學生把握課文的思想內容。...
基礎題1.給下列加粗的字注音。（20分）（1）抽屜（ ） （2）稚氣（ ） （3）擲下（ ）（4）迸濺（ ） （5）穹隆（ ） （6）積攢（ ）（7）沉淀（ ） （8）驟然（ ） （9）嗚咽（ ）（10）抽泣（ ） （11）徜徉（ ） （12）絮語（ ）（13）...