《福樓拜家的星期天》教案 4-5
3、學(xué)生交流人物的外貌特點(diǎn)，猜測(cè)多媒體出示的四位人物畫(huà)像的名字，并穿插介紹這四位作家的一些生平情況。
（三）同學(xué)們進(jìn)行“發(fā)現(xiàn)”體驗(yàn)——了解他們。
1、教學(xué)活動(dòng)圍繞這樣一個(gè)主問(wèn)題進(jìn)行：這四位作家的性格特點(diǎn)各是怎樣的？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？
2、學(xué)生進(jìn)行自主合作的學(xué)習(xí)，找出文中動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)的語(yǔ)句，探究人物的性格特點(diǎn)。
2、 全班交流。同學(xué)們發(fā)言的內(nèi)容可能有：
福樓拜是一個(gè)熱情奔放、和藹可親的人，從這些動(dòng)作描寫(xiě)可以看出來(lái)：“門(mén)鈴一響，立刻把紅紗毯蓋在辦公桌上”“他總是親自去開(kāi)門(mén)”“他像親兄弟一樣地?fù)肀栏衲颉薄八鲋蠓鹊膭?dòng)作，從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前，帶動(dòng)著他的衣襟鼓起來(lái)”“他把客人分別送到前廳，單獨(dú)講一會(huì)兒話，緊緊握住對(duì)方的手，再熱情地大笑著有手拍打幾下對(duì)方的肩頭……”。
福樓拜是一個(gè)博學(xué)睿智的人，從這些語(yǔ)言描寫(xiě)可以看出來(lái)：“他的嗓音特別洪亮，仿佛吹響一把軍號(hào)”“他可以用一句很深刻的話結(jié)束一場(chǎng)辯論。思想一下子飛躍過(guò)縱觀幾個(gè)世紀(jì)，并從中找出兩個(gè)類同的事實(shí)或兩段類似的格言，再加以比較”“一束啟蒙的火花從他的話語(yǔ)里迸發(fā)出來(lái)”。
屠格涅夫是一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)、博學(xué)多識(shí)的人，從這些語(yǔ)言描寫(xiě)可以看出來(lái)：“講無(wú)論什么事都帶上非凡的魅力和極大的趣味”“談話很少涉及瑣事，總是圍繞著文學(xué)史方面的事件”“非常流利地翻譯一些歌德和普希金的詩(shī)句”。
都德是一個(gè)活躍、健談的人，從這些語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)可以看出來(lái)：“一來(lái)就談巴黎的事情，講敘著這個(gè)貪圖享受、尋歡作樂(lè)并十分活躍和愉快的巴黎”“他習(xí)慣用手捋著自己的胡子尖”“他舉止活躍，手勢(shì)生動(dòng)，具有一切南方人的特征”。
左拉是一個(gè)溫和、寡言的人，從這些語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)可以看出來(lái)：“很少講話”“聲音總是很平靜，句子也很溫和”“總是歪坐著，壓著一條腿，用手抓著自己的腳踝，很細(xì)心地聽(tīng)大家講”。
…………
3、 小結(jié)。
明確四位作家的性格特征：
福樓拜——熱情奔放，容易激動(dòng)，和藹可親，博學(xué)睿智。
屠格涅夫——懷著狂熱的理想，醉心文學(xué)事業(yè)，博學(xué)多識(shí)。
都德——生性活躍，健談。厭惡腐朽的生活方式。
左拉——溫和，寡言，堅(jiān)毅，聰慧。
明確寫(xiě)作手法：