皇帝的新裝導學案
第二十七課 皇帝的新裝
導學目標
1.掌握字詞的音形義，分角色朗讀課文。
2.理清故事情節，整體感知課文內容。
3.分析人物形象，理解課文主題。
自主預習
一、字詞積累
1.易寫錯的字
愚蠢（chǔn） 滑稽（jī） 陛（bì）下 賞賜（cì）
爵（jué）士 御聘（pìn) 駭（hài）人聽聞
街（街坊） 辨（辨別）
衍（繁衍） 辯（爭辯）
銜（頭銜） 瓣（花瓣）
2.易讀錯的字
3.重點同語釋義
（l）滑稽：（言語、動作）引人發笑。文中是荒唐的意思。
（2）稱職：能夠勝任所擔任的職務。
（3）隨聲附和：別人說什么，也跟著說什么，沒有主見。
（4）駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。
（5）不可救藥：病已重到無法用藥醫治的程度。比喻已經到了無法挽救的地步。藥，治療。
（6）御聘：皇帝請的（人）。
二、文學常識
1.作家作品
安徒生（1805一1875)19世紀丹麥文學巨匠，世 界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生 生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本和 長篇小說等，1835年開始寫童話，篇篇膾炙人口，引 人入勝。代表作品有：《丑小鴨》《海的女兒》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》《夜鶯》等。
2.文體知識
童話是兒童文學的一種。這種作品通過想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節往往離奇曲折，引人人勝。童話又往往采用擬人的方法，鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注人思想感情，使它們人格化。
3.寫作背景
18世紀末19世紀初，丹麥人民生活在水深火熱之中，封建統治階級則窮奢極欲，揮霍無度。面對這樣的現實，安徒生根據西班牙的民間故事改編，創作了本文，揭露了貴族階層的阿諛奉承和虛偽透頂，深刻地解剖了當時社會的病狀。
三、素材積累
安徒生的精彩名句
（l）只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨場里也沒有什么關系。……當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么幸福！
（2）他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里。”
（3）她知道這是她看到他的最后一晚—為了他，她離開了她的族人和家庭，她交出了她美麗的聲音，她每天忍受著沒有止境的苦痛，然而他卻一點兒也不知道。這是她能和他在一起呼吸同樣空氣的最后一晚，這是她能看到深沉的海和布滿了星星的天空的最后一晚。
（4）凡是能沖上去、能散發出來的焰火，都是美麗的。
四、結構思路
課堂導學
【導學探究】
問題一 本文講了一個什么故事？你是如何理解本文主題的？
問題二 騙子為什么用織新衣而不是別的手段來騙皇帝？