生活處處有語文 生活是寫作的源泉《漫游語文世界》

生活處處有語文  生活是寫作的源泉

一、漫游語文世界

(一)優秀廣告詞賞析

1、禁止抽煙，連皇冠脾也不例外

——推銷皇冠牌香煙廣告詞

2、沒有加進什么 不過提出水分

——推銷奶粉廣告詞

3、車到山前必有路 有路必有豐田車

——推銷豐田汽車廣告詞

4、千萬不要賣掉你的黃金除非找到合適的買主

——首飾店收購黃金的廣告詞

（二）生活中的語文差錯

1、“‘天吉’牌重慶怪味胡豆簡介”有一段寫道：“本品是以優質蠶豆、芝麻、川白糖、液體葡萄糖、植物油、辣椒、花椒、甜醬、精鹽等多種天然香料精制而成，具有酥、脆、香、甜、辣、咸鮮諸味融為一體，入口化渣、怪味無窮，其上乘的質量和獨特的風味堪稱巴渝地方傳統食品的一絕，是居家旅行、休閑、品茗、饋贈賓朋好友難得之佳品。”

2、“倫敦最好的裁縫”/“英國最好的裁縫”/“本街最好的裁縫”

3、《還珠格格》續集中，簫劍與小燕子兄妹相認這場戲，簫劍為消除五阿哥永琪的誤會，無奈道明真相：“小燕子是我的親生妹妹。”接連說了兩次。而小燕子更是樂極忘形，在大街上擁著簫劍說：“簫劍是我的親生哥哥。”令人忍俊不禁。

二、作文演練

專題講座（三）：描寫——讓文章“活”起來

一、欣賞同題作文

比較哪一篇作文（均是學生的習作）寫得精彩并說明理由。

《我們班的男生》（一）

我們班的男生從不和女生爭執，總是和氣地讓著女生，每次干重活都是我們男生搶著干；跑操的時候讓她們跑內圈；擦玻璃有危險，也是我們男生干。

我們班的男生，從來都不計較什么。籃球賽王德亮為爭一球，不幸腿部受傷，可他沒埋怨，還是撐著打完了比賽。越野賽很快到來了，他的腿還沒完全康復，但仍然硬跑了下來，為班級爭得了榮譽。

我們班男生班委也是特認真負責，使我們的三操與衛生不斷進步。勞動委員曹同寧一心為班，每次大掃除都積極組織，認真清除；體育委員張興華也費了不少心思，才把三操成績提高。

看，我們班的男生真棒！

《我們班的男生》（二）

我們班可是個人才濟濟的“風水寶地”，女生且不說，光是29名男生就各有各的風采，各有各的故事。

首先向大家推出的是——“我寧愿冷酷到底，讓我死心塌地地忘記……”瞧，他又開始“操練”了。他個頭不高，眼睛不大，一頭略卷的頭發，但他的嗓門特好，每次晚會都有他的精彩表演。上下課也不住嘴地唱，真是個大歌星，運動場上也時常看見他的身影……他——文娛委員閆林林是也。

“唔啊，好香！”一陣香水味撲鼻而來，定神一看，遠處走來我們班的臭美大師——程小飛。他留著三七開分頭，頭上锃亮，就像狗剛舔過一樣，平時他總愛“搖頭晃腦”地展現出“安在旭”的風姿，如果周日到校，你會發現他的頭發賊亮賊亮的，那是因為他噴的“亮發素”太多了。怎樣，你說他臭美不臭美？

我們班的第三位形象大使出場了：他，朱學虎也。今天數學老師查作業 ，他只好裝模作樣地在桌里桌外掏來掏去，誰都心知肚明，他根本沒做作業 。朱學虎最大的特征是，一張嘴，永遠不覺得累，整天張著，不管別人說什么，他都要插嘴，在學習上還愛鉆牛角尖，每次鉆進去就不出來了。他還很能吹，常常將小蝸牛吹得比飛機還大。

怎么樣，我們班的男生不錯吧？想認識他們嗎？那么請來我們班一游，我們可隨時恭候喲！

二、師生一起回顧常見的描寫方法

外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫等等。

三、精彩描寫片段賞析

大家一邊聽一邊思考：文中用了什么描寫方法？為什么描寫得好？準備自由評點。

1.此人圓滾滾的身軀上安著一個圓滾滾的腦袋，中分的頭發向兩邊梳著，透過厚厚的鏡片可以看到一雙小小的眼睛。像兩根紅腸似的嘴巴上邊長著一只小“巧”的鼻子。一笑起來，只見原來就很小的眼睛更是瞇成了一條縫，嘴巴發出“哈……哈……哈……”的笑聲，渾身的肉也像注了水似地顫個不停。活脫脫一個安西老爹的翻版。

2.張老漢銜著煙斗，樂呵呵地接過存款單，眼睛不由地瞇成了一條縫。他用顫抖的手捧著存款單，端詳著，微微點了幾下頭，然后小心翼翼地揣進懷里，邁步走出了信用社。剛走不遠又把存款單掏出來瞧瞧，生怕它長了翅膀飛了似的。這樣反復了幾次，他才把存款單塞進懷里，扣緊扣子，倒背著手大步地走了。

3.天剛蒙蒙亮，一股刺鼻的脂粉味便把我“刺”醒。我知道，小姨又開始她每日的“常規作業 ”——化妝。

打粉底，涂眼影，畫唇線，抹口紅……這些事情別說做，想想都煩死了。索性不去想這些，再睡一會兒！

“小姣，看我化得怎么樣？”迷迷糊糊中，聽見小姨叫我。

“不——看。”

“你就看看吧！”小姨央求著，坐在了我的身邊，那濃濃的味幾乎讓我昏厥。

不敢描寫小姨的模樣：墨黑的眉毛，青色的眼皮，還有涂得血紅的嘴唇……

“小姨，你是去上學還是去參加舞會？”我不無嘲諷。

小姨聽了這話，反倒一臉喜悅，頭一揚，“啪”地打了一個響指，說：“當然是去上學啦——”“啦”字拖得很長，聽起來港味十足。

小姨轉身走了，望著她一扭一扭的腰肢，我不知道該說些什么……

四、寫作金點子

作文要寫好，描寫很重要。要想描寫得很精彩，重要的是觀察。

在仔細觀察的基礎上，想一想描寫對象是什么樣，什么形狀，像什么……用個什么詞最形象。

五、病文診治

昨天英語測試，我幾次想拿出來看，由于老師看得緊，都沒有成功，最后還是被老師看見了，我覺得很不好意思。

六、寫作實踐

1.主題:一個人怕吃辣椒。

2.主題：那孩子真臟。

七、總結

這節課，我們一起學習了讓文章“活”起來的方法之一——描寫，希望同學們在以后的寫作中多思考，多實踐。同時，為了讓描寫更精彩，提兩個建議：

①多觀察生活。請記住這樣一句格言：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。②多讀書多積累。杜甫詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

八、作文訓練

人生有挫折和痛苦，但人生也同樣有美麗的風景、美麗的自然、美麗的心靈、美麗的情感……這一切，使我們的人生充滿了瑰麗的色彩，使我們的人生譜寫出快樂的樂曲。請你以“生活中的美麗”為題，寫一篇不少于500字的記敘文，運用一種或多種描寫方法，抒發你的真情實感。