《不言代價與回報》教學設計
小組成員：對你們組長的工作滿意嗎？
小組長：如果別人不滿意，你后悔嗎？
2、關于必須承擔的責任-----認真對待。
發言人：你們是老師指定的發言人嗎？有壓力嗎？對自己的發言滿意嗎？
小組成員：對你們的發言人的表現滿意嗎？為什么？
3、關于默默奉獻-----不計較回報。
全體組員：除了組長、發言人，你們認為今天對你們組貢獻最大的同學是誰？
貢獻最大的同學：你積極為本組出謀劃策，卻沒有發言的機會，你的感受是怎樣的？
教師總結：這節課，同學們表現都很好，在責任面前，你們學會了選擇，也勇敢地承擔了責任。面對壓力，你們積極應對，盡量做好，還有些同學默默奉獻。其實在生活中，無論大事、小事，你們總會遇到各種責任的選擇，老師相信你們會勇敢地做負責任的人。
【設計意圖】教師通過對本課學生參與活動的總結，對相關學生的采訪與評價，揭開本課學生踐行“承擔責任”的真實情況，使學生回味本課的情感體驗，真切地體會“如何更好地承擔責任”。積極引導學生在現實生活中，用高標準要求自己，力爭做負責任的公民。
教學目標：情感、態度與價值觀：崇敬那些不言代價與回報而無私奉獻的人，努力做一個負責任的公民。知識與技能：懂得承擔責任會得到回報，但同時也要付了一定的代價；懂得有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力做好，了解不計個人得失，無...
難點：衡量承擔責任的代價和回報一、什么代價 什么回報（一）第一個活動：“班委改選”1、學生分角色朗讀，教師展現情境和問題，引發學生思考。...
第一課 不言代價與回報教案 本課要學習的內容“不言代價與回報”，指的是承擔責任往往會獲得一定的回報，但同時也要付出一定的代價。其核心是承擔責任的代價與回報，理解它關鍵是明確承擔責任對個人的重要性，能夠正確評估承擔責任的代價...
課 題1.1.2不言代價與回報課 型新授教學媒體多媒體教學教學目標知識技能1.懂得承擔責任會得到回報，同時也要付出一定代價。2.懂得有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力承擔好。3.了解不計個人得失，無私奉獻者的事跡。...
第二框 不言代價與回報學習目標：知識目標：懂得承擔責任會得到回報，但同時也要付出一定的代價；懂得有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力承擔好；了解不計個人得失、無私奉獻者的事跡。...
第九課第一框 教學設計 中山市石岐啟發中學政治科組 譚婉雯 教學目標 情感態度價值觀目標：追求安全而充實的初中生活；樹立自我保護的意識和信心。 能力目標：學會認識和判斷面臨的不法侵害，提高自我保護意識。...
“以自學為主的課堂教學模式”學教案課 題6.3自立自強授課時間2.23總課時學習目標知識與能力：了解自立自強的含義及其重要性，知道自立自強是一種優秀的品質。...
第八課 特殊的保護 特殊的愛教案一、內容及分析本節課要學的內容是家庭保護和學校保護、社會保護和司法保護。家庭保護指的是 家庭要依法履行對未成年人的撫養、監護職責。...
第二十二課 筑起防火墻拓展分析1.法律對未成年人的保護是多方面的，社會、學校、家庭對未成年人的保護和關愛也是很充分的。但是在實際生活中，未成年人人身受傷害、身心受傷害的事件還是時有發生，一個很重要的原因就是未成年人缺乏自我保...