第五課《讓挫折豐富我們的人生》第一框 人生難免有挫折 教學設計 教學目標：情感態度價值觀:在教學中，使學生能以正確的態度直面挫折，學會客觀地分析挫折及成因，讓學生深刻體悟到“人生難免有挫折，我們要直面挫折”，進而在日常的學習...

學習目標：情感、態度、價值觀：認識生命的價值，從日常的點滴做起實現人生的意義。能力：提高觀察事物、分析問題、解決問題的能力。知識：學習和探究明確生命的意義，知道生命價值的實現要從點滴做起。...

XX年 上 期 七 年級 政治 科目研討時間4月6日第7周星期二上課時間4月12日第7周星期一執筆人執教者班 級總第 節課 題學會自主選擇教學目標 [情感態度價值觀] 通過教學培養學生的自主選擇和獨立生活的意識。...

第二單元認識自我2.1悅納自己 一、學習目標： 1、了解自我評價的重要性，知道自我意識對個人成長的重要作用。2、學會認識自我的途徑與方法，客觀地認識、評價自己的優缺點，形成比較清晰的自我整體形象。...

第七課 感受法律的尊嚴第一框走近法律學習目標（1）知識目標：知道社會生活離不開規則，社會生活離不開法律，法律是一種特殊的行為規范。（2）能力目標：逐步形成自覺按照社會要求規范自己行為的能力；逐步形成自我控制，約束自己不良行為...

未成年人的自我保護 學案【預習目標】情感態度價值觀：樹立法律保護和自我保護意識，敢于運用法律同違法犯罪行為作斗爭。能力：掌握在日常生活中自我保護的方法和技能，學會運用法律武器維護自己的哈法權益，掌握同違法犯罪作斗爭的技巧與...

第十四課 生命只有一次一、學習目標1.知道人類是自然的一部分，認識生命個體的獨特性，體會生命的可貴。2.正確理解人與大自然的關系，懂得個體生命的可貴在于養成自尊、自立、自強的精神，了解個體生命的獨特性。...

第三框題 防患于未然（一課時） 【教材分析】教學重點：讓學生知道不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪，學會自覺抵制不良誘惑。教學難點：遵守法律與踐行道德之間的聯系 【學生分析】在初中生的學習生活中，絕大多數中學生對違法犯...

教學目標教學過程：導入新課：播放 《稍息、立正、站好》師：你們喜歡這首歌嗎？ 生：師：為什么？ 生：師：說的很好。這首歌非常輕快，使人心情愉悅，產生美感。有人說：“生活處處都有美，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。...