初一政治我愛我師教案及練習題
講完這個故事，娟子眼圈都紅了。我們都猜了出來：“最后救出來的那名女同學就是你，是么？”“是的。”娟子含淚點點頭，“但你們知道最后那位被老師留在教室里再也沒有背出來的同學是誰么？”我們都搖搖頭。娟子說：“是老師的女兒呀!”各抒己見：聽完娟子的故事片，你有何感想？師：老師的愛是超凡脫俗的，是無私的。這種愛給我們溫暖和力量，促使我們不斷實現自己的追求，達到理想彼岸。【多媒體】視頻2：故事擂臺賽：1、說出自己的老師給予我們哪些幫助，說出來與大家分享？2、老師給我們的這些愛體現在哪些方面？老師點評這些故事，并記分。師：1、.從學習的角度講，老師是我們學習的指導者。2.、從做人的角度講，老師是我們成長道路上的引路人。3、從老師工作特點的角度講，老師的愛是偉大無私的。碧藍的天空，潔白的飛鳥，搖曳的青草，奔跑的羊兒，這里所以美麗，是因為到處都散發著生命的氣息。我們的世界也因為生命的律動而顯得異彩，其實，不僅僅是草原，在森林里，在大海中，在山野間，甚至在沙漠深處，都有美麗的生命。【多媒體】視頻3：用生命挽救生命，讓師愛溫暖心靈。
“我們的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量；你的幸福是我們的愿望，一起打造一個屬于你的天堂……”在這場震驚世界的汶川大地震中，我們的老師
“我……恐怕……不行了，快……快……救學生。”永安壩村小教師茍曉超老師看到有人準備搬自己身上的磚塊和混凝土，他斷斷續續地說。
“只要還有一個學生沒救出來，我不會撤離現場。”鎣華鎮中學校長康玉龍得知岳父因房屋垮塌喪生后仍然堅守學校施救現場。
“你們先走，不要慌，老師殿后！” 財貿職業高級中學周航面對地震非常鎮定。
“孩子，千萬別睡！老師陪著你。” 汶川縣映秀小學老師唐永忠一直守候在學校救援現場。
師小結：捧著一顆心來，不帶半根草去，這就是老師，太陽底下再沒有比教師這個職業更高尚了。二、熱愛尊敬老師【多媒體】呈現1：李宗仁尊師故事。李宗仁尊師若父 李宗仁幼年的教師曾其新，駝背彎腰，人們戲稱“曾背鍋”。別看其形陋貌丑，李宗仁先生卻敬若父輩。因曾年老無依，長期隨軍，由李宗仁出錢奉養。李宗仁還在司令部駐地附近修建房屋，給老師靜居。并派一名副官專門侍奉，李每天還要親去問安。李宗仁的另一名姓朱的老師，也長期隨李宗仁起居。李對其照顧無微不至。老河口的老百姓都說，在李將軍身上，真正體現了“一日為師，終身為父”的師生之愛，得恩不忘報，實乃大丈夫。師：看罷這個故事你有何感想？師：老師是人類文明的傳播者，為人類社會文化繼承和發揚發揮了不可替代的作用。老師應當受到社會和學生的尊重。【多媒體】呈現2.尊師故事擂臺賽搜集你所知道的名人尊師故事，并進行講解。
【多媒體】呈現3.向榜樣看齊我們應怎樣象這些名人一樣尊敬老師？
師：“尊師重教是一個國家、一個民族文明的重要標志。”學生應怎樣尊敬老師？
1、尊重老師的勞動
2、聽從老師的教誨
3、對老師要有禮貌