日新又新我常新
日新又新我常新
教學(xué)目標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：初步樹立完善自我的信心；全面、客觀、發(fā)
展地認(rèn)識自己；
2、能力目標(biāo)：初步學(xué)會用發(fā)展的觀點(diǎn)分析事物的能力；初步學(xué)會用全
面的觀點(diǎn)分析事物的能力；
3、知識目標(biāo)：知道全面、客觀、發(fā)展地認(rèn)識自我的重要性；知道認(rèn)識
自我的途徑。
重點(diǎn) 1、自我新認(rèn)識。
難點(diǎn) 1、自我新認(rèn)識。
教 具 投影、多媒體
教 法 案例分析法、講授法
課 型 新授課
課 時 2課時
課 時 安 排
自我新認(rèn)識 1課時
認(rèn)識自我的途徑 1課時
第一課時
一、導(dǎo)入新課
我們每個人都希望超越自我，都希望今天的我是一個全新的自我。那么就必須正確地認(rèn)識自我，我們該如何認(rèn)識自我呢？今天我們就來學(xué)習(xí)新的一課。
二、新授
第五課 自我新期待 （板書）
第一框題 日新又新我常新 （板書）
活動1 自我新認(rèn)識
活動目的：引導(dǎo)學(xué)生通過認(rèn)識新的自我來認(rèn)識到人是不斷發(fā)展變化的。
活動準(zhǔn)備：了解內(nèi)在美主要包括的內(nèi)容，內(nèi)在美與外在美的關(guān)系。
活動過程：
1、通過認(rèn)識新自我來認(rèn)識人是不斷變化發(fā)展的。
太陽每天都是新的，萬事萬物也處在運(yùn)動和變化之中，我們也一樣是不斷變化發(fā)展的，大家先來看一個小故事。
（放投影）
有個男孩子，從小就是一個講究平衡發(fā)展的學(xué)生。他每一科成績都維持中上，運(yùn)動也行，但稱不上明星球員，頗有創(chuàng)作天分，但若要做個真正的藝術(shù)家，卻不怎么熱衷，在考大學(xué)時，語文成績與數(shù)學(xué)成績不相上下。
在他大一時，所選的全是科學(xué)課程，還打算主修理論物理。（他那望子成龍的父親是個很實(shí)際的人，他說，學(xué)物理可以，但是理論兩個字要去掉）
一年后，做兒子的發(fā)現(xiàn)，物理學(xué)動人之處在于抽象的部分。
父親的憂慮沒維持多久，兒子到了三年級又有了新想法，他雖喜歡數(shù)學(xué)的井然有序，但受不了那冷冰的感覺，于是又決定該攻藝術(shù)。（這時，素來忠實(shí)的父親禁不住自問：“我們到底是哪里錯了？”）
好不容易，錢也花了，時間也付出了，這位年輕人終于達(dá)到目標(biāo)，做了建筑師，從此再也未改變過志向，而且做得有聲有色。
雖然他的父親曾一度絕望，認(rèn)為這個兒子怎么都不成材，但事實(shí)上，這個孩子行動大膽而民憤、明智，他好不容易發(fā)現(xiàn)自己真正的性格與才華，然后選定一個行業(yè)，從一而終。
根本沒有人能在16、17歲作好決定，為自己的一生定好方向，即使勉而為之，也是利多弊少。
活到老，學(xué)到老。挖掘個人潛能，才是終生事業(yè)。