生命最寶貴教案
(學生交談)如個性品質,愛好特長,人生道路等。
不同的人實現人生觀價值的方式也是不同的。如董存瑞是以自己一人的死換取許許多多人的生;雷鋒是把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。請同學們總結自己最大的特點,發揮自己的優勢,選擇適合自己的成才之路。你將如何實現自己的人生價值?
(板書): 發揮自己的優勢,選擇適合自己的成才之路
(學生交談)
這也表明人的生命具有獨特性。那么人類生命和其他的動物、植物、微生物的生命是不是一樣呢?有什么不同呢?
(學生交談)
(出示掛圖)生產工具:由粗糙的石器——機械化——電汽化——自動化。這一切充分顯示出人類最具有智慧和創造力。
(板書):人類生命的獨特性表現在最具有智慧和創造力
本節課的學習我們觀察生命思考生命。那么對生命又有什么樣的感悟呢?用一句話概括出來。我對生命的感悟是:“生命像一滴水,如果你不去珍惜它就會消失得無影無蹤。”
(學生交談)
◆課堂小結◆
既然生命是如此多姿多彩,人的生命是那樣的獨特,就讓我們好好地珍惜它,讓它放出燦爛的光芒。