轉變學習方式是課程改革的顯著特征之一。小組合作學習作為新課程倡導的三大學習方式之一，已在廣大教師的課堂教學中得到運用。在幾乎所有的課堂上，我們都可以看到小組討論式的合作學習。這說明，教師已經在有意識地把這種形式引入課堂。...

第一課時 競爭學習目標：1、認識到生活中競爭的必要性，體會競爭是前進的動力。2、學會分析良性競爭與惡性競爭的不同。3、理解競爭對不同的個人產生的不同影響，培養良好的競爭心態。4、怎樣面對競爭，學會化競爭壓力為動力。...

《合作寶典》教學設計一、教學目標1、知識目標：通過教學活動，使學生認識基本的合作方法。2、能力目標：通過活動鍛煉同學之間的合作能力，促成學生把握在合作中競爭、在競爭中合作的技能。...

教學目標知識目標：明確中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是符合我國國情的政黨制度，也是我國的一項基本政治制度，我國的政黨關系和多黨合作的政治基礎、基本方針、根本活動準則和重要機構。...

第七課 公平合作1《社會需要公平合作》（下）導學案學習目標：理解公平合作對社會健康發展、和諧穩定的積極作用。教學重點：公平合作有利于社會的和諧穩定與發展。教學難點：公平合作對社會發展的作用。...

一、學習目標：情感、態度、價值觀：以開放的心態與人交往合作，養成團結合作助人的品質能 力：在現實生活中，增強合作意識，提高合作能力知 識：了解合作的重要性和必要性，懂得合作對個人和事業成功的意義 二、學習重難點：合作的重要性...

教材分析《魯班和櫓板》這篇課文是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級下冊第22課。它講述了我國歷史上著名的能工巧匠魯班受鴨子游泳的啟示而發明櫓板的故事。...

數學課程改革的基本理念是提倡小組學習，合作交流，與人分享。建構主義的學習觀也認為：學習不是教師把知識簡單地傳遞給學生，而是由學生在學習過程中從已有知識經驗出發，以自己的方式理解事物的某些方面，如果此時再增進學生間的合作，...

一、對應課標內容“我與他人的關系”中的“交往與溝通”部分：“理解競爭與合作的關系，能正確對待社會生活中的合作與競爭，養成團結合作、樂于助人的品質。...

學習目標認識到競爭與合作是生活中必然存在的現象培養正確認識競爭的能力懂得競爭既有積極作用也可能有負面影響學習重點：競爭在學習和經濟生活中的作用學習難點：怎樣克服競爭在學習中的消極影響學習過程：一【自主學習】1. ＿＿＿與＿＿...

第八課【教學目標】知識目標：1、認識現代社會是充滿競爭與合作的社會。2、理解合作共享與公平競爭的意義。3、知道如何在合作中競爭，競爭要遵循規則。4、知道如何在競爭中合作，在集體中要奉獻。...

一、學習目標1、知識目標（1）識記①世界貿易組織的作用、原則；②我國目前對外開放的基本格局；③我國對外開放的基本戰略；④“走出去”的含義（2）理解①加入世界貿易組織對我國經貿活動的影響；②“引進來”注意什么問題，要引進什么；...

（新人教版必修一）一、學習目標1、知識目標（1）識記①世界貿易組織的作用、原則；②我國目前對外開放的基本格局；③我國對外開放的基本戰略；④“走出去”的含義（2）理解①加入世界貿易組織對我國經貿活動的影響；②“引進來”注意什么...

第一課時 競爭學習目標：1、認識到生活中競爭的必要性，體會競爭是前進的動力。2、學會分析良性競爭與惡性競爭的不同。3、理解競爭對不同的個人產生的不同影響，培養良好的競爭心態。4、怎樣面對競爭，學會化競爭壓力為動力。...

合作探究 自主發展——《小鎮的早晨》教學設計浙江省岱山縣實驗學校 （小學部） 徐飛 《小鎮的早晨》是義務教育六年制小學語文第七冊第六單元的一篇課文。課文描寫了蠶鄉小鎮早晨的情景，反映了改革開放給小鎮帶來的勃勃生機。...