第十一課 善于合作
一、教學目標
通過對生活中的合作的感受和對合作意義的教學，使學生明確合作也是我們生活的世界的普遍現象，在生活當中既存在著激烈的競爭也存在著廣泛的合作，合作具有巨大的意義，它對個人的成長和社會的進步都具有十分重要的作用，因此要樹立合作意識。在此基礎之上，要使學生學會如何進行合作，學會合作的技巧和方法。
通過本課教學，不僅要讓學生感受合作，樹立合作意識，更要落實到行動中去，培養學生合作的意識和能力。
二、教材分析
1.邏輯分析
人的本質就是社會關系的總和，所以人與人之間的交往實踐是非常重要的。競爭是現代社會中人際互動的基本方式之一，但并非唯一。在我們生活的世界還有一個普遍現象則是合作。合作，是一種集體活動，在這種活動中，人們相互協作，以期達到某個共同的目標。競爭越是激烈越讓人感受到合作的重要性，人們在生活和交往中的密切聯系，要求人們進行合作。合作也是現代人應具有的基本價值觀。要讓學生認識合作，善于合作，這既是一個理念、認識的問題，更是一個實踐的問題。因此從內容結構上來說，本課從認識合作走向學會合作，教育學生正確看待合作的意義從而培養學生的合作意識和能力，正確處理競爭與合作的關系。
2.內容分析
本課共分兩站。
第一站：認識合作。
主要目標在于教育學生認識到合作的意義。
第二站：學會合作。
主要介紹了進行合作的技巧和方法。