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《我和父母》中學政治學科公開課教案

發布時間:2021-08-01

《我和父母》中學政治學科公開課教案

課題

孝親敬長我本分

概述

本課題出自七年級上第三單元文明交往——《我和父母》的內容。《我和父母》是粵教版第三單元《學會交往》第一課題的內容。父母作為學生最熟悉、接觸最多、關系最密切的人、能否順利與父母進行良好的溝通,對青少年個人有重要現實的意義。

另外,在學習本課題之前,學生已經學習了第二單元《認識自我》的內容,本單元《學會交往》是第二單元的升華,在學生認識和了解了自己的基礎上,幫助學生進一步掌握與人相處的藝術和技巧。同時,本課也為下一節《師生情誼》中,師生交往、相處藝術和技巧的教學做了鋪墊。可見本課題在第二單元與第三單元知識體系中起到承上啟下的作用,處于十分關鍵的地位。

本節課擬從父母對孩子成長、進步的作用的角度讓學生充分認識到父母賦予我們生命,父母在我們的一生中起的作用不可替代。培育學生對父母的感激之情,享受愛,懂得愛,更應回報愛。

教學目標分析

根據新課程標準要求和本校實際,在學生原有的知識和能力的基礎上,針對學生普遍的困惑,為學生確立以下學習目標即本課教學目標:

1、情感、態度、價值觀目標:培養學生學會愛,學會理解,學會感恩;盡自己所能孝敬父母和長輩,并能夠體驗盡孝后的快樂;增強履行家庭義務的責任感。

2、過程與方法目標:通愛的感悟、愛的分享等環節,體會父母的關愛;通過“孝的交流、孝的延續”等環節,以實際行動回報父母的關愛。

3、知識與能力目標:懂得父母理應受到子女的孝敬;知道孝敬父母長輩是中華民族的傳統美德,也是法律要求;知道孝敬父母長輩體現在日常生活的方方面面。提高孝敬父母的具體行為實踐能力等。

學習者

特征分析

隨著年齡的增長,七年級學生的社會交往逐漸增多,與父母的關系有了一些微妙的變化,他們認為自己已經長大了,對父母的依賴感降低,希望得到父母的理解和尊重;我校學生大部分為外來務工人員子女,家庭環境和條件比較差,大部分的學生父母跟學生相處機會少,學生缺少關愛,溝通。跟所有的初中階段的學生一樣,他們有比較明顯的逆反心理,生理、心理和智力不成熟,所以容易忽略父母的愛心,卻常常身在福中不知福,感受不到家中的親情,因而存在對父母不知孝敬,不懂如何孝敬。因此,通過感悟愛、分享孝、踐行孝等活動,有助于學生健康成長和營造和諧親子關系。

教學策略選擇與

設計

運用多媒體進行教學,采用了觀察法、對話法、知識搶答法、小組討論法等教學方法。通過愛的感悟、孝的認知、孝的踐行、孝的分享、孝的傳遞“等系列活動,讓學生體驗感受父母之愛,報答父母養育之恩。

教學資源與

工具設計

多媒體課件;引導學生課前收集歌父愛和母愛的詩歌、名言,以及教育世人孝親敬長的警句、故事等。

教學過程設計

教學環節

教師活動

學生活動

資源

設計意圖

愛的感悟

播放視頻《母愛無疆》

展示思考題:

①父母對孩子的愛有什么特點

②回憶父母在撫育我們成長過程中,最令你難忘的一件事

觀看視頻,思考,回答問題(個別交流),并交流體現父母之愛的真情故事。

多媒體課件

視頻

觀看視頻,營造情感氛圍;引導學生交流體現父母之愛的真情故事,在講述和交流過程中,達到情感的觸動。

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