三 角 形 內(nèi) 角 和
師：算式(1)是錯(cuò)的，很多同學(xué)選了算式(2)，這算式中180°-90°這一步表示什么？
生：用內(nèi)角和減去一個(gè)直角。
師：用180°減去一個(gè)直角后余下多少度？
生：余下90°。
師：在其他的直角三角形中，減去一個(gè)直角的度數(shù)余下多少度？為什么？
生：[分別答]余下90°，因?yàn)橹苯侨切尾徽摯笮�，直角總�?0°，180°減去90°余下也總是90°。
師：現(xiàn)在認(rèn)為算式(3)也能選的，請(qǐng)舉手[大部分學(xué)生舉手]。
師：[指算式(3)]這90°表示什么？
生：表示內(nèi)角和減去一個(gè)直角后余下的90°。
師：比一比，兩種解法哪種比較簡(jiǎn)便？
生：直接用余下的90°減去第二個(gè)角的度數(shù)簡(jiǎn)便。
3.口答：
(1)
500)this.style.width=500;" onmousewheel="return bbimg(this)">(2)已知∠1和∠2是直角三角形中的兩個(gè)銳角，∠1=50°，求∠2。
4.書面練習(xí)：課本第56頁(yè)練習(xí)十七第8(2)～(4)題。
5.填表(兩個(gè)學(xué)生合作)：
500)this.style.width=500;" onmousewheel="return bbimg(this)">師：[學(xué)生練習(xí)后]要集中批改，但我有一個(gè)困難，因?yàn)槌说谝活}的答案分別是90°與70°以外，其余的兩題各人的答案各不相同，你們有辦法肯定自己的答案是正確的，就自己批改。
生：只要三個(gè)內(nèi)角和是180°就對(duì)了。
生：不對(duì)，還應(yīng)該看三個(gè)角的度數(shù)是不是符合這類三角形的特征，像第2題要有一個(gè)角是鈍角才對(duì)。
師：對(duì)，要符合兩點(diǎn)，一要和是180°，二要每個(gè)角的度數(shù)要符合這類三角形的特征[生各自批改，全對(duì)舉手]。
6.搶答題：
揭示：500)this.style.width=500;" onmousewheel="return bbimg(this)">“ 把左圖截去一部分，(每次只截一次)要使剩下圖形的內(nèi)角和等于180°，有幾種截法？”
先有學(xué)生分別答一種方法，二種方法，三種方法，指名有三種方法的學(xué)生到投影儀上演示各種截法。
又有學(xué)生答截法有六種、八種……無數(shù)種。指名有無數(shù)種方法的學(xué)生到投影儀上演示。
500)this.style.width=500;" onmousewheel="return bbimg(this)">師：截法有無數(shù)種，那么截去后剩下的圖形有幾種？為什么？
生：剩下的圖形都是三角形，因?yàn)閮?nèi)角和是180°的圖形，只能是三角形。
師：這節(jié)課學(xué)習(xí)三角形的內(nèi)角和是180°，也學(xué)會(huì)了求三角形中未知的第三個(gè)角度數(shù)的方法，我們對(duì)三角形的認(rèn)識(shí)又進(jìn)了一步。