127《認識時間》單元教學建議一、單元知識框架 知道1時=60分認識時間 （認識幾時幾分）認識用1分1分數的方法讀取時間 認識用5分5分數的方法讀取時間二、單元學習內容的前后聯系已學過的相關內容：1. 認識鐘面 2. 認識整時、半時，并能用兩...

一、 教學目標：1、讓學生結合經驗學會看整時和半時。2、培養學生的觀察能力。3、使學生養成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。二、 教學準備：鐘面、課件三、 教學過程：（一）導入，激趣1、電腦展示畫面，你認識它嗎？它能幫助我們做些什么...

活動目的：1、讓幼兒認識日歷，知道一年有365天，一年共分12個月。12個月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（二月）只有28天。知道怎么分大月和小月，二月又為什么只有28天（不講閏年和閏月）。...

教材分析：今天我說課的內容是九年義務教育課程標準實驗教材（北師大版）第一冊第六單元《認識鐘表》中的《小芳的上午》一課。結合新課程標準中對本單元提出的相對應的知識技能目標：能認識鐘表，了解24時記時法；能結合自己的生活經驗，...

《認識時間》教學設計教學內容第81頁及“做一做”、練習十五第1題，《認識時間》一次教案。教學目的:1、使學生在已認識整時的基礎上掌握認識幾時幾分。2、能正確書寫時間。3、學會節約時間，養成按時作息的良好習慣。...

分析教材：“認識時間”這一教學內容的編排，是用5分5分數的方法來讀取時間，并通過實際的操作，知道1時=60分。與一年級上冊的內容聯系起來看，教材對時間的認識是按照從特殊到一般、從簡單到復雜的順序編排的，這樣的編排既符合兒童的認...

一、教學內容：人教版九年義務教育六年制小學數學第二冊第81頁。二、教學目標：1、使學生能正確讀、寫鐘面時刻，知道1時＝60分,初步建立時間觀念。2、培養學生認真觀察事物、善于思考問題的好習慣。...

一、說教材1、教材地位及作用：本節課是在一年級上冊認識整時和一年級下冊認識半時的基礎上，讓學生進一步認識幾時幾分，同時為三年級學習秒的認識及相關計算打下基礎。...

活動目的：1、讓幼兒認識日歷，知道一年有365天，一年共分12個月。12個月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（二月）只有28天。知道怎么分大月和小月，二月又為什么只有28天（不講閏年和閏月）。...

教學目標：1、知道大格刻度對應分時表示幾分，會正確讀出、寫出鐘面上的時間。2、探索看時間的方法，掌握時針走過幾，就是幾時多，分針走過幾小格就是幾分。3、通過觀察時針和分針走的關系，知道1時＝60分，理解幾時半就是幾時30分。...

活動目標：1.了解時鐘的鐘面等點及分針，時針的運行規律，學會看整點。2.學會看整點并能正確撥出，讀出整點。3.初步形成按時作息的良好習慣。4.充分體驗科學就在身邊，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。...

教學內容：《義務教育課程標準實驗教科書 數學》(一年級下)第81頁的內容，練習十五的第1題和補充練習。教學目的：1。知識目標：使學生能正確讀、寫鐘面時刻，知道1時=60分，初步建立時間觀念。2。...

二年級認識時間教學反思(一)《認識時間》是小學數學第二冊第七單元的內容，建立在第一冊已經認識整時和半時的基礎上，教學5分5分地數，1分1分地數，其中學會5分5分地數又是學習1分1分地數的前提和保證。...

分析教材：“認識時間”這一教學內容的編排，是用5分5分數的方法來讀取時間，并通過實際的操作，知道1時=60分。與一年級上冊的內容聯系起來看，教材對時間的認識是按照從特殊到一般、從簡單到復雜的順序編排的，這樣的編排既符合兒童的認...

127《認識時間》單元教學建議一、單元知識框架 知道1時=60分認識時間 （認識幾時幾分）認識用1分1分數的方法讀取時間 認識用5分5分數的方法讀取時間二、單元學習內容的前后聯系已學過的相關內容：1. 認識鐘面 2. 認識整時、半時，并能用兩...