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思品教案-公用設(shè)施的自述

思品教案-公用設(shè)施的自述

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知:
  1、認(rèn)識(shí)生活中常用的公用設(shè)施,并知道它們的作用。
  2、知道要愛(ài)護(hù)公用設(shè)施。

情感:
  要自覺(jué)愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,對(duì)破壞公用設(shè)施的行為感到氣憤。

行為:
  1、能夠主動(dòng)愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,做到小心使用不損壞。
  2、發(fā)現(xiàn)公用設(shè)施被損壞的情況能夠用合適的辦法解決。

教學(xué)建議

教材分析:

  本課通過(guò)公用設(shè)施的自述,告訴大家公用設(shè)施的作用。從而喚起大家對(duì)公用設(shè)施的保護(hù)意識(shí)。
  本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的公用設(shè)施,知道這些公用設(shè)施的作用,愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,做到小心使用不損壞。

教法建議:

  1、通過(guò)各種手段盡可能地讓學(xué)生多認(rèn)識(shí)一些公用設(shè)施。
  2、選取典型事例,最好是真實(shí)的事例,使學(xué)生感受公用設(shè)施的作用,知道公用設(shè)施和人們的工作學(xué)習(xí)生活密切相關(guān),從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)公用設(shè)施的意識(shí)。
  3、選取現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象讓學(xué)生辨析,提高學(xué)生分辨是非的能力。
  4、加強(qiáng)學(xué)生公德意識(shí)的教育,提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
  5、本課教學(xué)不過(guò)多展示公用設(shè)施被破壞的情況,也不引導(dǎo)學(xué)生過(guò)多地對(duì)此種現(xiàn)象進(jìn)行議論,以免給學(xué)生形成負(fù)面影響。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

第九課 公用設(shè)施的自述

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知:

  1、認(rèn)識(shí)生活中常用的公用設(shè)施,并知道它們的作用。

  2、知道要愛(ài)護(hù)公用設(shè)施。

情感:

  要自覺(jué)愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,對(duì)破壞公用設(shè)施的行為感到氣憤。

行為:

  1、能夠主動(dòng)愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,做到小心使用不損壞。

  2、發(fā)現(xiàn)公用設(shè)施被損壞的情況能夠用合適的辦法解決。

教學(xué)重點(diǎn):

  讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的公用設(shè)施,知道這些公用設(shè)施的作用,愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,做到小心使用不損壞。

[教學(xué)過(guò)程]

一、看錄像找公用設(shè)施(使學(xué)生知道什么是公用設(shè)施)

  同學(xué)們,xx年奧運(yùn)會(huì)就要在北京召開(kāi)了,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),北京越變?cè)矫懒耍增添了很多公用設(shè)施。請(qǐng)你仔細(xì)觀察,錄像中有哪些公用設(shè)施?

  (播放錄像,內(nèi)容是生活中常見(jiàn)的公用設(shè)施:路燈 公用電話 車站牌 紅綠燈 道路 公廁 公共汽車 垃圾筒 閱報(bào)欄 公園長(zhǎng)椅 ……)

  小結(jié):大家找的這些,在公共場(chǎng)所,供大家使用的設(shè)施就是公用設(shè)施。

二、用議論加自述的方式,使學(xué)生知道公用設(shè)施的作用。

  1、同學(xué)們對(duì)身邊的公用設(shè)施很熟悉,公用設(shè)施是個(gè)大家庭,我們剛才所看到的只是其中的一部分。那么,公用設(shè)施為我們提供了哪些方便呢?聽(tīng),有位公用設(shè)施小代表在向我們做自我介紹呢。請(qǐng)你猜一猜這種公用設(shè)施是什么?

 。úシ課件 內(nèi)容為教材中的第二段路燈的自述但不出現(xiàn)路燈的名字)

  2、現(xiàn)在,老師請(qǐng)同學(xué)們來(lái)作公用設(shè)施小代表,假設(shè)你是公用設(shè)施中的一員,請(qǐng)你向大家介紹一下,你給人們帶來(lái)了哪些方便。(教師這里為你提供了一些參考,你也可以選擇屏幕以外的公用設(shè)施向大家介紹。)

  3、聰明的孩子們,趕快向你周圍的同學(xué)介紹一下吧。(小組內(nèi)互相介紹)

  4、請(qǐng)同學(xué)到前面來(lái)給大家介紹。

  (在學(xué)生介紹過(guò)程中老師進(jìn)行補(bǔ)充)。

  如:車站牌 最近,在市區(qū)內(nèi)出現(xiàn)了一種電子車站牌,這種車站牌通過(guò)電子技術(shù)可以隨時(shí)顯示行將開(kāi)來(lái)的公交車所在的位置,進(jìn)一步方便了乘客。

  公廁 近年來(lái)北京市政府花費(fèi)很大財(cái)力物力新建了許多公共廁所,而且,今年北京市的公共廁所取消了收費(fèi),進(jìn)一步地方便了市民,真是可喜的變化啊。

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