你好，祖國媽媽
一、 可愛的祖國
了解我們的祖國
1. 我們是中國人。中國是我們的祖國。那你了解祖國嗎（展示祖國的地圖輪廓圖、祖國全稱、生日、首都等）？
2. 星星是夜空的花朵，焰火是節日的花朵，我們是祖國的花朵。今天，我們幸福地生活在祖國的懷抱。面對徐徐升起的太陽，我們會興奮地說：“太陽公公，你早！”面對冉冉升起的紅旗，我們會歡欣地說：“祖國媽媽，你好！”這一切，是因為我們生在新中國（播放開國大典的錄像）。
3. 新中國成立了，中華大地發生了翻天覆地的變化（播放國慶50周年的慶典錄像和最近的資料）。
了解祖國的自然風貌和偉大創造。我們的祖國有高高的山，長長的河，有大片的森林、一眼望不到邊的平原。在這片神奇的土地上，勤勞善良的人民用自己的雙手創造了祖國的繁榮（呈現錄像或者照片：長城、長江、上海東方明珠塔、香港的中國銀行大廈、三峽工程等）。
《可愛的祖國》主題活動展示會
1. 學生收集圖片、資料，展示祖國媽媽的美麗和偉大。如明信片、報紙、郵票、畫冊、旅游光盤、自己畫一畫等。
2. 可以用其他形式展示祖國，如朗誦詩歌等。
二、 國旗國旗真美麗
教學內容：二年級（下冊）品德與生活【你好，祖國媽媽】中的《國旗國旗真美麗》。
教學目標：
1.了解有關國旗、國徽、國歌的知識，懂得國旗、國徽、國歌是國家的標志和象征；
2.尊敬國旗、國徽，會唱國歌。
3.通過聽音樂、朗讀承兒歌、唱《國歌》，感受《國歌》的情緒，使學生了解有關
升國旗、奏國歌時應該注意的事項。
教學重難點：讓學生體會國旗、國徽、國歌的神圣與莊嚴，了解我們在奏唱國歌時
應怎樣做。
教學時間：一課時
教學準備：
1、收集與國旗、國徽相關的材料。（故事或資料，圖片。）
2、電腦多媒體、相關音響資料和音樂cd。
教學過程：
一、課堂導入。（先出示一面國旗，讓學生說出這是什么？）
師：對了！這就是我們的國旗，美嗎？ （生：美�。�
師：它是一面—— （生：五星紅旗。）
師：它的上面有—— （生：五顆金星�。�
師：非常美麗，是不是？國旗，國旗—— （生：真美麗�。�
師：這就是我們今天要學的新課（板書課題）——
生：“國旗，國旗，真美麗”
二、活動開始。（一）
師：我們書上有首兒歌，讀一讀，好嗎？
生：（自由讀）
師：一起讀！
生：“什么紅？國旗紅，金星鑲在國旗上……”
師：課前，老師讓你們用各自喜歡的方式了解國旗，了解了嗎？（生：了解了！）
師：誰先來說說？ （生1：五星紅旗是祖國的象征。
生2：國旗是先烈流下鮮血染紅紅的。
生3：國旗在北京的天安門上空升起，每天清晨，國旗和太陽一起升起。
生4：紅領巾是國旗的一角。）
師：說得真好！國旗上的紅色象征革命，最大的金星代表中國共產黨，四顆小星代表全國人民緊密地團結在中國共產黨的周圍。同學們可知道是誰升起了第一面五星紅旗？在什么地方升起？
生：是毛澤東主席在天安門廣場上升起了第一面五星紅旗？
師：哪一年的國慶節？