你好，祖國媽媽
4.你們的發現可真多，看來你們也豐收了！在豐收會上來玩一個“猜一猜”的游戲，大家想玩游戲嗎？下面我們來玩一個“猜一猜”的游戲。
（1）介紹游戲規則：請一位同學說出某種秋天果實的特征，其他同學根據他所說的猜出這個果實是什么，要求清楚描述出果實特征
（2）教師示范。
(3)學生參與游戲，教師隨機引導學生把秋天果實特征說清楚、全面。
5.游戲結束了，豐收會馬上就要正式開始了，現在，讓我們動腦筋把各組的果實分分類，行嗎？
(1)每個小組的學生將自己組的果實進行自由分類，教師不規定分類的標準，并鼓勵大家進行與別人不一樣的分類。
分好后，各組展示并介紹自己的分類方法，如：水果，干果；硬的，軟的……
三、品嘗果實，學會分享
1.同學們真能干，果實都準備好了，接下來，你們想怎么開這個豐收會呢？
討論交流
2. 來這么多同學都想吃，我們就先來品嘗果實吧！
（1） 學生討論該怎么吃。
（2） 教師歸納：吃要注意文明、衛生、不浪費。
3. 師生共同品嘗秋天的果實。（在品嘗過程中，也可對學生進行一些珍惜勞動成果的教育。）
四、自由創作，留下果實
1. 甜美的果實我們品嘗過了，豐收會也快結束了，你們想把這些果實留下來嗎？你想怎么留下它？
（學生說出想用繪畫、泥塑、拍照等辦法將這些果實留下來。）
2. 來吧！讓我們都動起手來，用你最喜歡的方式，留下這秋天的果實，留下這美好的回憶吧！
3. 活動完后集中在實物投影儀上展示學生繪畫、泥塑、攝影作品。
五、課后延伸，體驗快樂
1. 我們的小小豐收會開得真熱鬧，老師看到大家都這么高興，能說說參加豐收會的感受嗎？
2. 老師和同學們一起分享了秋天的果實，同時也分享了快樂，秋天真是一個豐收的季節、一個可愛的季節。明年，你們還想來嗎？
好，我們明年秋天再見！