你好,祖國媽媽
4.你們的發現可真多,看來你們也豐收了!在豐收會上來玩一個“猜一猜”的游戲,大家想玩游戲嗎?下面我們來玩一個“猜一猜”的游戲。
(1)介紹游戲規則:請一位同學說出某種秋天果實的特征,其他同學根據他所說的猜出這個果實是什么,要求清楚描述出果實特征
(2)教師示范。
(3)學生參與游戲,教師隨機引導學生把秋天果實特征說清楚、全面。
5.游戲結束了,豐收會馬上就要正式開始了,現在,讓我們動腦筋把各組的果實分分類,行嗎?
(1)每個小組的學生將自己組的果實進行自由分類,教師不規定分類的標準,并鼓勵大家進行與別人不一樣的分類。
分好后,各組展示并介紹自己的分類方法,如:水果,干果;硬的,軟的……
三、品嘗果實,學會分享
1.同學們真能干,果實都準備好了,接下來,你們想怎么開這個豐收會呢?
討論交流
2. 來這么多同學都想吃,我們就先來品嘗果實吧!
(1) 學生討論該怎么吃。
(2) 教師歸納:吃要注意文明、衛生、不浪費。
3. 師生共同品嘗秋天的果實。(在品嘗過程中,也可對學生進行一些珍惜勞動成果的教育。)
四、自由創作,留下果實
1. 甜美的果實我們品嘗過了,豐收會也快結束了,你們想把這些果實留下來嗎?你想怎么留下它?
(學生說出想用繪畫、泥塑、拍照等辦法將這些果實留下來。)
2. 來吧!讓我們都動起手來,用你最喜歡的方式,留下這秋天的果實,留下這美好的回憶吧!
3. 活動完后集中在實物投影儀上展示學生繪畫、泥塑、攝影作品。
五、課后延伸,體驗快樂
1. 我們的小小豐收會開得真熱鬧,老師看到大家都這么高興,能說說參加豐收會的感受嗎?
2. 老師和同學們一起分享了秋天的果實,同時也分享了快樂,秋天真是一個豐收的季節、一個可愛的季節。明年,你們還想來嗎?
好,我們明年秋天再見!