首師大版二年級品德與生活下冊全冊教案2
教學過程:
一、激趣導入:
情景表演:學生甲對學生乙說:我聽同學說，你是你們班的大力士，你敢不敢當著你們班同學的面和我進行一場比賽？學生已撓著頭皮猶豫不決。
如果是你的話，你打算怎樣做？
二、新授:
1、在我們的生活、學習中每個人都會遇到這樣的挑戰，有時候這種挑戰來自你身邊的人，有的時候來自你應該經歷的事情，還有的時候來自你自己。
學生說說自己學習生活當中遇到的挑戰，使學生感受到學習生活中時時處處有挑戰。
把字寫好，舉手發言，按時寫作業，中午睡好午覺，吃飯時不看電視，不和家長任性耍脾氣。
小結:凡是自己可能做不好的，沒做過的事情都是我們遇到的挑戰。
2、面對挑戰我們應該怎樣做呢？
引導學生觀察38－40頁的圖:
（1）小明練習毛筆字沒有耐心，字寫得也就不會太好，當挑戰來臨時，沒有退縮，他選擇了勇敢面對挑戰。
（2）麗麗不敢在全班同學面前發言，舉手發言對她來說是個挑戰，但是她沒有滿足現狀，給自己提出了更高的要求，決心以后也積極舉手發言，她也選擇了勇敢地面對挑戰。
（3）小結:當遇到挑戰的時候，要勇敢面對挑戰，對自己提出更高的要求。
（4）學生說說自己平時有沒有這樣做過？
（5）一直都是媽媽叫小華起床，后來小華對媽媽說小華:自己長大了，能按時起床。不希望媽媽再叫他。表現出自信。
（6）媽媽讓小紅獨自去買一張報紙，小紅心里有些害怕，勇敢接受了任務，并告訴自己能行。表現出自信。
（7）小結:當遇到挑戰的時候，要多一些自信，多告訴自己能行，不要事情還沒有做，就先承認自己不行。
（8）學生說說自己在學習生活當中這樣做過嗎？
（9）小虎說要按時完成作業，可是總是因為貪玩做不到，引導學生討論:小虎怎樣才能面對挑戰，按時完成作業？想玩的時候告訴自己要先做作業，先不玩。最好制定一個時間表，按時間表做事。請家長幫助提醒，請家長把玩具收起來……
（10）小胖很胖了，可是還想吃肉喝可樂。你能幫助他想想辦法嗎？到醫院看看，請醫生幫助；吃肉的時候定時定量；請家長不買肉；想吃肉的時候，想象自己胖得走路都費勁了，被大家笑話……
（11）小結:面對挑戰，要多想辦法，能控制自己的一些行為，要培養控制自己的能力，每天多做自我評價，多給自己鼓勁兒。
（12）學生說說自己平時這樣做過嗎？
三、課堂小結:
根據板書小結學習內容。
四、布置作業:
想想自己在學習和生活中遇到過哪些不能解決的挑戰準備下節課共同解決。
五、板書設計:
面對挑戰
勇敢面對 要自信 控制自己 多想辦法
第二單元:我的本領大
第14課時:
教學內容:
學習主題3“面對挑戰”之“有用氣常識挑戰活動”。
教學目標:
1、使學生懂得要有勇氣嘗試富有挑戰性的活動，在活動過程中應該不怕苦，不怕累，不膽怯，多動腦筋想辦法，更自信的面對挑戰。
2、面對挑戰，初步形成積極地生活態度，愿意嘗試富有挑戰性的事情。