二年級品德與生活第1課 祝你生日快樂教案
本課教學目標：
1.從了解自己的生日的由來感念父母的養育之恩，從策劃同學的生日慶祝活動體會集體的溫暖和同伴間的友誼之情。在制作“感恩卡”中傳遞對父母的愛，在策劃活動中享受集體生活的歡樂；
2.了解父母哺育自己成長的艱辛，學會用自己的方式感激父母，養成尊重長輩、熱愛父母的好習慣；
3.通過調查、訪問、策劃聚會等活動，能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。學會用多種辦法收集資料，并進行簡單的整理和應用；
4.引導學生學會關心周圍的同伴，關愛自己的父母。在活動中，學會用自己喜歡的方式傳遞友情、親情，并能采用適當的方法與他人分享生日的快樂。
第1課時
一、課前準備
1.《生日快樂》《世上只有媽媽好》的音樂。
2.幻燈片，畫面： 一學生生日時的畫面
隊慶時少先隊員活動時的歡樂場面
國慶節全國各地同慶的熱鬧場面
詩歌：生日
3.錄像：母親深情講述孕育孩子時的故事。
4.媽媽的一封信。
5.每位同學課前自己親手制作的“感恩卡”。
二、教學過程
（一）激情導入
氣氛渲染：《生日快樂》的樂曲在教室上空回旋，同時配以畫面：學生生日、隊慶、國慶、校慶等畫面。
1.師：每當我們聽到或唱起這熟悉的旋律，都會讓你想起什么？（學生交流）
2.師：生日是快樂的，勾起我們多少美麗的回憶。國慶節是祖國媽媽的生日，舉國上下一片歡騰，所有的兒女都為她慶祝；10月13日是少先隊組織的生日，紅領巾們盡情歡樂……對于迎接每一次生日，我們的心底都珍藏著一份美好的期待，希望與大家一起分享那份快樂！同學們，說說你們的期待吧！
3.學生填寫“生日卡”。（書上）
現場發布：我的生日是
生日那天 我最想得到的禮物是
我最想做的事是
設計思路：生日在每個孩子的心中都有一份體驗。課前這段情境創設營造了一個濃濃的生日情意氛圍，把學生帶回快樂真實的生活體驗中，調動起學生對生日積極的情感體驗，同時教師也立足拓寬二年級學生對生日的狹窄認識，從自己的生日遷移到祖國、少先隊、學校的生日，豐富學生的語詞理解結構，提升學生對生日價值的認識。
（二）感恩回放
1.俗話說：兒的生日，母的難。在我們成長的歷程中，父母傾注了太多的心血，我們一起來聽聽媽媽深情的回憶。（播放錄像：母親深情講述孕育孩子時的故事）
組織討論：看了這一組錄像，你有什么想說的嗎？（學生交流）
朗誦詩歌，誘發情感：從我們離開媽媽的肚子，呱呱墜地起，我們就成了媽媽最大的牽掛。讓我們把一首飽含深情的小詩送給可親可愛的媽媽。
《生日》
我的生日，
媽媽最清楚。
每當我生日這一天，
媽媽最幸福。