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二年級品德與生活第1課 祝你生日快樂教案

發布時間:2017-03-19

二年級品德與生活第1課 祝你生日快樂教案

本課教學目標:
1.從了解自己的生日的由來感念父母的養育之恩,從策劃同學的生日慶祝活動體會集體的溫暖和同伴間的友誼之情。在制作“感恩卡”中傳遞對父母的愛,在策劃活動中享受集體生活的歡樂;
2.了解父母哺育自己成長的艱辛,學會用自己的方式感激父母,養成尊重長輩、熱愛父母的好習慣;
3.通過調查、訪問、策劃聚會等活動,能與他人合作、交流,分享感受、想法或活動成果。學會用多種辦法收集資料,并進行簡單的整理和應用;
4.引導學生學會關心周圍的同伴,關愛自己的父母。在活動中,學會用自己喜歡的方式傳遞友情、親情,并能采用適當的方法與他人分享生日的快樂。

第1課時
一、課前準備
1.《生日快樂》《世上只有媽媽好》的音樂。
2.幻燈片,畫面:  一學生生日時的畫面
 隊慶時少先隊員活動時的歡樂場面 
國慶節全國各地同慶的熱鬧場面
詩歌:生日
3.錄像:母親深情講述孕育孩子時的故事。
4.媽媽的一封信。
5.每位同學課前自己親手制作的“感恩卡”。
二、教學過程
(一)激情導入
氣氛渲染:《生日快樂》的樂曲在教室上空回旋,同時配以畫面:學生生日、隊慶、國慶、校慶等畫面。
1.師:每當我們聽到或唱起這熟悉的旋律,都會讓你想起什么?(學生交流)
2.師:生日是快樂的,勾起我們多少美麗的回憶。國慶節是祖國媽媽的生日,舉國上下一片歡騰,所有的兒女都為她慶祝;10月13日是少先隊組織的生日,紅領巾們盡情歡樂……對于迎接每一次生日,我們的心底都珍藏著一份美好的期待,希望與大家一起分享那份快樂!同學們,說說你們的期待吧!
3.學生填寫“生日卡”。(書上)
現場發布:我的生日是      
          生日那天   我最想得到的禮物是           
                     我最想做的事是             
設計思路:生日在每個孩子的心中都有一份體驗。課前這段情境創設營造了一個濃濃的生日情意氛圍,把學生帶回快樂真實的生活體驗中,調動起學生對生日積極的情感體驗,同時教師也立足拓寬二年級學生對生日的狹窄認識,從自己的生日遷移到祖國、少先隊、學校的生日,豐富學生的語詞理解結構,提升學生對生日價值的認識。 
           
(二)感恩回放
1.俗話說:兒的生日,母的難。在我們成長的歷程中,父母傾注了太多的心血,我們一起來聽聽媽媽深情的回憶。(播放錄像:母親深情講述孕育孩子時的故事)
組織討論:看了這一組錄像,你有什么想說的嗎?(學生交流)
朗誦詩歌,誘發情感:從我們離開媽媽的肚子,呱呱墜地起,我們就成了媽媽最大的牽掛。讓我們把一首飽含深情的小詩送給可親可愛的媽媽。
《生日》
我的生日,
 媽媽最清楚。
每當我生日這一天,
媽媽最幸福。

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