蘇教版五年級下冊品德與社會中國人民站起來了教案
中國人民站起來了教學目標:
了解新中國成立初期中國人民奮斗的曲折歷程和取得的重要成就,懂得中華人民共和國的成立是中華民族偉大復(fù)興的開始,激發(fā)民族自尊心和自豪感,樹立振興中華的歷史責任感。
教學過程:
一、活動目標預(yù)設(shè):
1、通過討論,體驗向他人學習等活動,使學生了解做事拖拉的危害,培養(yǎng)學生珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度。
2、結(jié)合故事、歌曲等活動,教育學生抓緊時間來學習和生活,初步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。
二、活動準備:
1、學生調(diào)查學習、生活做事拖拉而引起不良后果的事例。
2、自制課件。
三、活動過程預(yù)設(shè):
(一)活動一——情景故事揭主題
1、播放課件猜聲音。
2、說一說,鐘有什么作用?
3、師講述故事《夢游拖拉國》,盼盼參加的拖拉國的運動會為什么會出現(xiàn)這種情況呢?(出示課題:做事不拖拉)
(二)活動二——大事小事話拖拉
1、提供照片,說說他們在干什么?這樣做有什么后果?
2、小朋友平時在生活、學習中,你有沒有做事拖拉的時候呢?都給你帶來了什么樣的麻煩呢?仔細找一找自己在生活、學習中有哪些拖拉的小毛病。大膽地說給同學聽一聽?
3、小結(jié):學習、生活中只要我們做事一拖拉,就會浪費許多寶貴的時間,結(jié)果手忙腳亂很被動,心情也很不舒服。
4、從小拖拖拉拉養(yǎng)成了習慣,將來長大后參加工作,如果還是那么拖拉,又會是什么后果呢?小朋友們,讓我們一起閉上眼睛,穿越時光的隧道,到十幾年以后去看看吧!
5、出示“醫(yī)生動手術(shù)”、“消防隊員救火” 等圖)
(1)瞧,有的同學長大后成了醫(yī)生。(播放搶救錄象)。
假如醫(yī)生做事拖拉,結(jié)果會怎樣?
(出示字幕)“對醫(yī)生來說,時間就是生命”醫(yī)生可千萬不能拖拉!
(2)看!有的同學成了一名消防隊員。(播放滅火錄象)。
假如消防隊員行動拖拉,會是什么后果呢?
(出示字幕)“對來消防隊員說,時間就是勝利”消防隊員一定要分秒必爭,可絕對不能拖拉!
6、學們長大后還可能從事各種各樣不同的工作?如果拖拉了會產(chǎn)生什么后果呢?同伴討論后,集體交流。
7、小結(jié):是啊,人命關(guān)天,水火無情,農(nóng)時不等人,機會不再來,看來不管你將來從事什么職業(yè),都不能拖拉,拖拉的后果真的很可怕!
8、所以我們現(xiàn)在就要抓緊時間,從小養(yǎng)成做事不拖拉的好習慣。對于我們小學生來說,時間就是什么呢?(出示學生圖片)
(三)活動三——借助故事來感悟
1、故事,各抒己見
(1)聽一聽,《寒號鳥》的故事
(2)說一說,寒號鳥為什么會凍死?你還想對它說些什么呢?
小結(jié):看來,做事拖拉還會造成丟掉生命這樣嚴重的后果啊!時間就是生命,大伙兒送了那么多忠告給寒號鳥,老師也想送它一首詩。
(3)讀一讀,出示《明日歌》
(4)悟一悟,讀了這首《明日歌》你從中悟到了什么道理?
(四)活動四——真情告白:談一、二句感受