第1課 中國(guó)人民站起來(lái)了
第1課 中國(guó)人民站起來(lái)了
教師寄語(yǔ)：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、基礎(chǔ)知識(shí)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解第一屆中國(guó)人民協(xié)商會(huì)議、開(kāi)國(guó)大典、西藏和平解放等知識(shí)要點(diǎn)。
2、能力目標(biāo)：要求學(xué)生能概括表達(dá)毛澤東為人民英雄紀(jì)念碑所題文字的歷史含義和現(xiàn)實(shí)意義，開(kāi)國(guó)大典的盛況。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)本課使學(xué)生明確新中國(guó)是在經(jīng)歷了百余年的屈辱、抗?fàn)幒吞剿髦螅沤⑵饋?lái)的。我們一定要熱愛(ài)祖國(guó)，把她建設(shè)得越來(lái)越繁榮富強(qiáng)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議和開(kāi)國(guó)大典。
難點(diǎn)：新中國(guó)成立的歷史意義。
學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)，小組合作探究。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入：學(xué)生回顧前一學(xué)期的知識(shí)線(xiàn)索，按第2頁(yè)“資料•人民英雄紀(jì)念碑碑文”梳理下列“綱要信號(hào)”：
民主主義革命
上溯到1840年→ 30年以來(lái)（新民主主義革命）————————→ 3年以來(lái)
舊民主主義革命 國(guó)民革命（北伐） 土地革命 抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 解放戰(zhàn)爭(zhēng) 解放戰(zhàn)爭(zhēng)
（二）自主學(xué)習(xí)課本知識(shí)，填充基本內(nèi)容：
1、（ ）年（ ）月，第一屆中國(guó)人民協(xié)商會(huì)議在（ ）隆重舉行，會(huì)議通過(guò)了（ ），選舉毛澤東為中央人民政府主席。
2、第一屆中國(guó)人民協(xié)商會(huì)議決定以五星紅旗為國(guó)旗，以（ ）為國(guó)歌，以北平為首都并改名為北京，采用（ ）紀(jì)年。
3、1949年（ ）月（ ）日下午，毛澤東等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人登上天安門(mén)城樓，首都30萬(wàn)軍民齊集天安門(mén)廣場(chǎng)，隆重舉行開(kāi)國(guó)大典。
4、（ ）年，西藏地方政府派出以（ ）為代表的代表團(tuán)到達(dá)北京，與中央人民政府談判，雙方達(dá)成了和平解放西藏的協(xié)議，西藏獲得和平解放。
5、1951年9月，人民解放軍先遣支隊(duì)進(jìn)駐（ ），受到西藏地方政府和市民的熱烈歡迎。
（三）合作探究
1、新中國(guó)為什么把《義勇軍進(jìn)行曲》定為國(guó)歌？
2、在首都天安門(mén)廣場(chǎng)建立人民英雄紀(jì)念碑的目的是什么？你能說(shuō)出碑文的三個(gè)時(shí)間的含義嗎？站在人民英雄紀(jì)念碑前，你想到了什么？
（四）典型例題解析
1946年的舊政協(xié)會(huì)議與1949年的新政協(xié)會(huì)議最主要的不同在于（ ）
a、召開(kāi)的背景不同 b、召開(kāi)的時(shí)間地點(diǎn)不同 c、內(nèi)容與作用不同 d、參加的黨派不同
解析：本題重在考查學(xué)生的問(wèn)題辨析能力。結(jié)合相關(guān)的知識(shí)分析題干的要求，比較新舊政協(xié)會(huì)議，可以認(rèn)識(shí)在四個(gè)選項(xiàng)中，b項(xiàng)時(shí)間、地點(diǎn)是一般的區(qū)別點(diǎn)，a、d項(xiàng)中的背景和參加黨派明顯不同但不占最重要地位，只有 c由內(nèi)容的不同而所起的作用不同才是最根本的區(qū)別點(diǎn)。
答案：c
（五）拓展延伸
毛澤東在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議開(kāi)幕詞中說(shuō)：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”對(duì)此你如何理解？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)交流討論。