蘇教版五年級下冊品德與社會我是獨生子女教案
我是獨生子女教學目標：
1、讓學生通過調查，討論了解我國的計劃生育政策及其制定的原因。
2、通過學習活動，使學生對于我國及全球人口的狀況有一定的了解。
3通過活動讓學生了解人口增長過快給人類發展、地球環境帶來的問題。
教學重難點：
讓學生正視獨生子女身上存在的現實問題，明白通過自己的努力，可以克服身上存在的種種問題，要對自己負責，對國家的未來負責，成為有責任感的公民。
教學準備：
1、 學生收集關于環境、人口、資源等方面的資料。
2、 父母關與其他兄弟姐妹的家庭合影，自己的家庭合影。
教學時間：三課時
第一課時
教學目標：
1、讓學生通過調查，討論了解我國的計劃生育政策及其制定的原因。
2、通過學習活動，使學生對于我國及全球人口的狀況有一定的了解。
3通過調查、采訪讓學生進一步了解我們國家計劃生育、控制人口的重要意義。
教學過程：
一、我們的家庭不一樣
1、 師：今天咱們請同學介紹一下自己的家庭，好嗎？
2、 師：你從他們的介紹中發現了什么？
（引導學生自己去發現兩代人家庭結構的差異）
二、為什么我們的家庭不一樣
1、 師：我們的上一代或者再上一代的家庭中除了父母以外都有很多的兄弟姐妹，而到了咱們這一代很多家庭只有一個孩子，這是為什么呢？
2、 “國家規定一對夫婦只能生一個孩子”這就是計劃生育，它可是咱們國家的國防大學策之一。為什么要制定的基本國策呢？
3、 教師作討論前的指導。
（組內交流資料，圍繞主題進行篩選，組內匯總，級員談感受，填寫調查報告）
（1）發放調查表。
（2）學生分小組進行討論。
（3）寫出小組調查報告。
（4）班級交流。
三、畫畫我們的地球
1、 聽了各小組的匯報，同學們有什么樣的感受？
2、 學生創作。你能不能將你的感受畫一畫呢？主題是“地球上人真多”。
3、 師生交流點評。
四調查采訪
1、 同學們根據自己居住的地方就近組成小隊。
2、 組內進行合理分工。
3、 進一步明確小組調查的目的、內容。
4、 事先聯系好調查單位。
5、 調查時注意禮貌。
第二課時
教學目標：
通過活動讓學生了解人口增長過快給人類發展、地球環境帶來的問題。
教學過程：
一、看錄像
1、 今天老師帶來段錄像，大家想看嗎？
（內容有關地球災難等）
2、 你們有什么感受？
二、交流、討論
1、 教師知道課前同學們收集了許多資料，你們想和大家交流嗎？
2、 分小組交流。
3、 得出結論。（寫在黑板上）
（洪水、旱災、水土流失、饑荒、疾病、人口爆炸、資源匱乏……）
4、 如果這些問題與人口問題有關，就把它們連接起來。
5、 通過連線你們發現了什么？
（所有的一切都是由人口爆炸引起的）
三、我國的現狀
1、 人口的劇烈增長在全球引起了這么的問題，那我們國有的現狀是什么呢？我們都知道咱們國家是個人口大國，現有人口約13億，讓我們看看下面這一組數據。（出示教材中的表格）
2、 你們有什么想法？
3、 我們常說祖國地大物博，物產豐富，其實這指的是我國擁有有資源總量，但由于人口過多，按人均資源量來說，其實是“窮國”，而且這個“窮國”的人口現正在以每分鐘出生8人的速度激增著。龐大的人口給我們國家衣食信行帶來了沉重的負擔。你們感受到沒有？