蘇教版五年級下冊品德與社會法律護(hù)我成長教案
法律護(hù)我成長教學(xué)目標(biāo)：
1、 情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)和生知法、懂法，有辨別違法、合法的意識，爭做遵紀(jì)守法的好公民。
2、 行為與習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會依法、用法。使學(xué)生能夠做到依法享有自己正當(dāng)?shù)臋?quán)利，依法保護(hù)自己人，依法盡自己的義務(wù)。
3、 知識與技能：使學(xué)生了解國際上以及我國為保護(hù)少年兒童的權(quán)益所制定的法律法規(guī)，以及社會上能夠保護(hù)、幫助未成人的機(jī)構(gòu)、部門。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，了解我國為保護(hù)少年兒童年的權(quán)益所制定的法律法規(guī)，并且能夠運(yùn)用這些法律法規(guī)來解決生活中存在的問題。從而培養(yǎng)學(xué)生知法、懂法，能夠運(yùn)用法律武器，依法享有自己正當(dāng)?shù)臋?quán)利，依法保護(hù)自己的義務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)法制的意識。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生對安全進(jìn)行分析評判，并說出自己所依據(jù)的相關(guān)法律法規(guī)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、 收集我國為保護(hù)少年兒童的權(quán)益所制定的法律法規(guī)。
2、 組織學(xué)生開展對法制人員的采訪活動，進(jìn)一步了解保護(hù)兒童權(quán)益的法律法規(guī)。
3、 收集現(xiàn)實(shí)生活中具體而真實(shí)的案例。
教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生了解國際上以及我國為保護(hù)少年兒童的權(quán)益所制定的法律法規(guī)，以及社會上能夠保護(hù)、幫助未成人的機(jī)構(gòu)、部門。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、 同學(xué)們，我們每個人都在一天天地長大，在我們的成長過程中，需要得到哪些保護(hù)呢？
2、 請同學(xué)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
3、 過渡：其實(shí)，在我們的成長過程中，除了離不開父母、家人、老師的保護(hù)，我們還離不開法律的保護(hù)。
二、分析案例
1、 出示案例：《法律幫他找回愛》，請同學(xué)們認(rèn)真地讀一讀。
2、 請同學(xué)們設(shè)想：如果沒有法律的保護(hù)，小建的生活會變得怎樣。
3、 分組交流：通過分析這個案例，我們有什么想說的。
4、 全班進(jìn)行交流。
三、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)
1、 小組討論：為了保護(hù)我們少年兒童，我國制定了哪些法律法規(guī)，簽署了哪些國際條約。
2、 全班進(jìn)行交流，教師進(jìn)行補(bǔ)充、歸納。
3、 出示《兒童權(quán)利公約》，請同學(xué)們認(rèn)真讀一讀。
4、 全班交流：通過自學(xué)，自己對《兒童權(quán)利公約》有了哪些了解。
5、 討論：我國除了制定了法律法規(guī)保護(hù)少年兒童，還成立了專門的機(jī)構(gòu)、部門保護(hù)、幫助未成年人，這些機(jī)構(gòu)、部門有哪些？
6、 請同學(xué)做介紹，教師做補(bǔ)充。
四、展示辨析活動
1、 出示教材p49三幅圖：
2、 請每四人小組選擇一幅圖進(jìn)行討論：遇到上面的情況，我們該怎樣做。
3、 全班進(jìn)行交流。
4、 教師出示相關(guān)的法律法規(guī)條文，進(jìn)一步幫助學(xué)生進(jìn)行辨析。
5、 教師再創(chuàng)設(shè)新的生活情境，請學(xué)生進(jìn)行辨析。
（1未經(jīng)同意，就用同學(xué)的照片做廣告。
（2廠家請同學(xué)參與產(chǎn)品推銷的宣傳活動。
6、再請同學(xué)尋找生活中的實(shí)例，讓大家進(jìn)行辨析。
7、小結(jié)：能過辨析活動，我們應(yīng)該學(xué)會運(yùn)用好法律武器來保護(hù)我們少年兒童合法的權(quán)益。
五、課后延伸
請每位同學(xué)課后通過上網(wǎng)、查找書籍、采訪法制人員等方式，了解自己應(yīng)該享有的權(quán)利。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會依法、用法。使學(xué)生能夠做到依法享有自己正當(dāng)?shù)臋?quán)利，依法保護(hù)自己人，依法盡自己的義務(wù)。