蘇教版五年級下冊品德與社會法律護(hù)我成長教案
法律護(hù)我成長教學(xué)目標(biāo):
1、 情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)和生知法、懂法,有辨別違法、合法的意識,爭做遵紀(jì)守法的好公民。
2、 行為與習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會依法、用法。使學(xué)生能夠做到依法享有自己正當(dāng)?shù)臋?quán)利,依法保護(hù)自己人,依法盡自己的義務(wù)。
3、 知識與技能:使學(xué)生了解國際上以及我國為保護(hù)少年兒童的權(quán)益所制定的法律法規(guī),以及社會上能夠保護(hù)、幫助未成人的機(jī)構(gòu)、部門。
教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中,了解我國為保護(hù)少年兒童年的權(quán)益所制定的法律法規(guī),并且能夠運(yùn)用這些法律法規(guī)來解決生活中存在的問題。從而培養(yǎng)學(xué)生知法、懂法,能夠運(yùn)用法律武器,依法享有自己正當(dāng)?shù)臋?quán)利,依法保護(hù)自己的義務(wù),進(jìn)一步增強(qiáng)法制的意識。
教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生對安全進(jìn)行分析評判,并說出自己所依據(jù)的相關(guān)法律法規(guī)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、 收集我國為保護(hù)少年兒童的權(quán)益所制定的法律法規(guī)。
2、 組織學(xué)生開展對法制人員的采訪活動,進(jìn)一步了解保護(hù)兒童權(quán)益的法律法規(guī)。
3、 收集現(xiàn)實(shí)生活中具體而真實(shí)的案例。
教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
使學(xué)生了解國際上以及我國為保護(hù)少年兒童的權(quán)益所制定的法律法規(guī),以及社會上能夠保護(hù)、幫助未成人的機(jī)構(gòu)、部門。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入
1、 同學(xué)們,我們每個人都在一天天地長大,在我們的成長過程中,需要得到哪些保護(hù)呢?
2、 請同學(xué)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
3、 過渡:其實(shí),在我們的成長過程中,除了離不開父母、家人、老師的保護(hù),我們還離不開法律的保護(hù)。
二、分析案例
1、 出示案例:《法律幫他找回愛》,請同學(xué)們認(rèn)真地讀一讀。
2、 請同學(xué)們設(shè)想:如果沒有法律的保護(hù),小建的生活會變得怎樣。
3、 分組交流:通過分析這個案例,我們有什么想說的。
4、 全班進(jìn)行交流。
三、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)
1、 小組討論:為了保護(hù)我們少年兒童,我國制定了哪些法律法規(guī),簽署了哪些國際條約。
2、 全班進(jìn)行交流,教師進(jìn)行補(bǔ)充、歸納。
3、 出示《兒童權(quán)利公約》,請同學(xué)們認(rèn)真讀一讀。
4、 全班交流:通過自學(xué),自己對《兒童權(quán)利公約》有了哪些了解。
5、 討論:我國除了制定了法律法規(guī)保護(hù)少年兒童,還成立了專門的機(jī)構(gòu)、部門保護(hù)、幫助未成年人,這些機(jī)構(gòu)、部門有哪些?
6、 請同學(xué)做介紹,教師做補(bǔ)充。
四、展示辨析活動
1、 出示教材p49三幅圖:
2、 請每四人小組選擇一幅圖進(jìn)行討論:遇到上面的情況,我們該怎樣做。
3、 全班進(jìn)行交流。
4、 教師出示相關(guān)的法律法規(guī)條文,進(jìn)一步幫助學(xué)生進(jìn)行辨析。
5、 教師再創(chuàng)設(shè)新的生活情境,請學(xué)生進(jìn)行辨析。
(1未經(jīng)同意,就用同學(xué)的照片做廣告。
(2廠家請同學(xué)參與產(chǎn)品推銷的宣傳活動。
6、再請同學(xué)尋找生活中的實(shí)例,讓大家進(jìn)行辨析。
7、小結(jié):能過辨析活動,我們應(yīng)該學(xué)會運(yùn)用好法律武器來保護(hù)我們少年兒童合法的權(quán)益。
五、課后延伸
請每位同學(xué)課后通過上網(wǎng)、查找書籍、采訪法制人員等方式,了解自己應(yīng)該享有的權(quán)利。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會依法、用法。使學(xué)生能夠做到依法享有自己正當(dāng)?shù)臋?quán)利,依法保護(hù)自己人,依法盡自己的義務(wù)。