美麗的生命(人教四年級上冊)
5、對呀,動植物是有感情的。就像小朋友說的那樣,所有的生命只要在我們的關愛下, 它們就會生長得越來越美麗,活得越來越快樂。
6、(課件展示):動植物不僅有感情,還和我們小朋友一樣,白天爭開眼睛,看看美麗的世界。晚上,小朋友們睡覺了,牽;ㄒ菜X了。(讓學生體會動植物的感覺)
7、課件展示:你看,有的動物還很聰明,能用獨特的方式保護自己。(師做簡單講解)。
過渡:每一種動植物都充滿了生命的活力,都用獨特的方式把自己生命的美麗展現出來;而且它們還和我們人類一樣,也會交流。
我們通過語言進行交流,你知道小動物怎樣說話嗎?(課件展示動物間充滿的親情的畫面)。瞧:小豬、小鳥它們可能會說什么呢?(想像、交流)
小豬、小鳥是有生命的,它們也會說話,也會用它們自己的語言進行交流。所有的動物、植物和人一樣,有美麗的生命。(課件展示)
8、今天,李老師給大家帶來了好多小客人,我先請出小白兔,想和他說說話嗎?(展示各種小動物)把小動物分到各組去,給足時間讓學生充分和它們親密接觸。
(四)、拓展。
過渡:看著一個個的生命在我們的關懷下生活得那么快樂,想想都好開心;看著一個個的生命在我們的關懷下生長得那么美麗,想想都好幸福。春天是萬物生長的季節,我們來種下一顆種子,讓它和我們一起成長。
1、發花盆、種子讓學生自己動手種花。師示范種花過程。--學生種花(放音樂《種太陽》)。
2、我們要天天照顧自己種下的花,比一比,誰的花最先發芽,最早開花。老師請你做好觀察記錄。(講解)
(五)、總結:
李老師希望小朋友們播下的種子,在你們的關心、愛護下早點生根、發芽,早日開出艷麗的花朵,接出果實,展現出它美麗的生命。
(六)板書設計
生命——美麗的——珍惜、愛護