一年級思品與生活下冊《夏天,我們注意什么》教案
5、教師小結:學習和掌握防暑的正確方法,能幫助大家在夏季更好的進行自我保護,從而讓自己身體更健康,讓家人更省心。
四、討論與辨析:夏天怎樣預防腹瀉?
1、課件出示:課本p61頁圖“夏天為什么容易拉肚子?”引導學生辨析這樣的做法好不好?問題在那里?
2、請學生結合自己的生活經驗進行回憶、體會,談一談自己因為不注意飲食衛生,或者貪涼而導致腹瀉時,自己和家人的感受。并討論:為了減輕自己的痛苦。為了減少家人的煩惱,怎樣做才能預防腹瀉?
3、提示要作個勇敢的孩子,有病就治,吃藥、打針,不怕苦和痛。
五、實物投影:
兒歌
夏天美,天氣熱,
吃冷飲,多喝水。
蚊蠅多,傳疾病,
生吃瓜果要洗凈。
防疾病,保健康,
病從口入要知道。
勤洗手,講衛生,
小朋友們牢牢記。
六、親愛的同學們,老師祝你們能夠過一個健康愉快的夏天,學會照顧自己,學會照顧家人。
教學反思:
在這課的教學活動中,我不僅教學活動的設計者,組織者,參與者,還和兒童始終一起活動,一起學習。從歌曲《小青蛙,你唱吧!》的滲透環保教育,到“我是小醫師”的實踐安排。從動畫《人的皮膚有什么用處?》、《夏天的傍晚為什么蚊子愛追著人跑?》等,到辨析《夏天怎樣涼快好?》、《夏天為什么容易拉肚子?》都體現了以人為本的教學理念。關注兒童在生活中對夏天的各種感受,進行不同層面的教育。通過討論、活動、動畫、課件、兒歌等教學組織形式,使學生在主動積極的參與中,生活得到充實,情感得到熏陶,品德得到發展,價值判斷得到初步的培養。學生即體會到了夏天的美好,也感受到了夏天所要注意的蚊蟲叮咬、中暑等問題。并學會一些簡單的防治辦法,我在這課的教學中始終與學生生活緊密相連,學生能夠學以致用,真正達到了學習的目的。符合新課標的理念。