規(guī)則在哪里
教學(xué)反思
我首先帶領(lǐng)孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)做游戲,親自感受無規(guī)則和有規(guī)則游戲的不同,使他們認(rèn)識(shí)到正是因?yàn)橛辛艘?guī)則的存在,我們生活才更有秩序,“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理。然后回到教室進(jìn)行交流,在老師引導(dǎo)下,孩子們很自然地認(rèn)識(shí)到“生活處處有規(guī)則”。下課了,正是運(yùn)用規(guī)則的好時(shí)機(jī),我馬上提出“下課也有規(guī)則的,看哪位同學(xué)做得好”,同學(xué)們很有禮貌地向聽課老師道別,收拾學(xué)習(xí)用具,有秩序地走出教室。我感到高興的是,我們的孩子理解了規(guī)則,知道規(guī)則與我們的生活息息相關(guān)。