為了祖國的振興教學設計

3、為了祖國的振興

教學內容輝煌成就

教學目標

1、讓學生知道新中國成立和改革開放以來取得的成就，加深他們對中國共產黨的熱愛。2、培養學生收集資料、整理資料、分析資料的能力。3、培養學生分析、解決比較復雜問題的能力。

課前準備搜集祖國成立以來取得了哪些成就

教具學具《走進新時代》磁帶、課件

教學過程

師生活動

過程反思一、            創設情境：播放歌曲《走進新時代》同學們，我們的祖國從無到有，經過艱苦奮斗，取得了令人矚目的成就，開辟了一個嶄新的時代！作為新中國的少先隊員，你們都想了解我國的哪些成就？建國以來的成就讓人歡欣鼓舞，請把你課前收集的資料展現給我們吧！二、            匯報交流，深刻感受1、建國成就展學生采用多種匯報方式展示交流、采訪、調查的成果。2、“祖國進步我知道”知識搶答賽。3、祖國以來的成績斐然，變化比比皆是，引導學生把自己收集到的資料整理記錄下來，見證生活的變遷。（播放國慶節群眾游行的錄像片段）師：同學們，聽著這熟悉的音樂，看著這熱烈的場面，你們知道這是什么時候的情景嗎？心里有什么感想？三、教師小結：看到祖國日新月異的變化，我們感到無比自豪，我們衷心祝愿祖國越來越富強，希望祖國像一位巨人永遠屹立于世界東方。

課后反思：

為了祖國的振興—第二課時

教學內容祖國不會忘記他們

教學目標

1、引導學生去了解為了祖國的建設而無私奉獻的人民的事跡。2培養學生具有開放的視野，養成正確的世界觀。

課前準備分小組了解“為祖國建設做出貢獻的人”（科學家、先進人物、無名英雄）

教具學具課件

教學過程

師生活動

過程反思一、         走近英雄，體會奉獻新中國的成就來之不易，無數中華兒女付出了艱辛的汗水，無私的奉獻，他們是我們新時代最可愛的人！二、         合作交流1、              小組交流：說說你知道的新中國成立以后的優秀勞動者。2、              小組匯報3、              看書47、48頁，重點了解了解錢學森、李登海、孔繁森等先進人物事跡。三、課外延伸：講講李四光、梁思成、林徽因、李振聲、劉春紅、杜麗等優秀人物的先進事跡。

課后反思：

為了祖國的振興—第三課時

教學內容為中華之崛起而讀書

教學目標

1、              引導學生學習革命先輩為祖國的振興而努力學習的事例，從而引導學生繼承和發揚先輩的光榮傳統，學習榜樣，樹立遠大的理想，勤奮學習。2、培養學生收集資料、整理資料、分析資料的能力。

課前準備“為中華之崛起而讀書”主題班會資料準備

教具學具課件

教學過程

師生活動

過程反思一、          故事大看臺師深情講述周恩來“為中華之崛起而讀書”的故事。播放介紹毛澤東、鄧小平學習的片段。介紹你所知道的刻苦學習、終有成就的人：許振超、鄧亞萍……二、         明理導行，明確行動革命先輩用行動為我們樹立了榜樣，我們新時代的少先隊員應當怎樣去做呢？古往今來，無數名人志士留下的名言警句寓意深刻，現在讀起來仍能催人奮進。三、         “為中華之崛起而讀書”主題隊會（提前選好主持人）可采取相聲、歌曲、朗誦、等形式。

課后反思：