為了祖國的振興教學設計
3、為了祖國的振興
教學內容輝煌成就
教學目標
1、讓學生知道新中國成立和改革開放以來取得的成就,加深他們對中國共產黨的熱愛。2、培養學生收集資料、整理資料、分析資料的能力。3、培養學生分析、解決比較復雜問題的能力。
課前準備搜集祖國成立以來取得了哪些成就
教具學具《走進新時代》磁帶、課件
教學過程
師生活動
過程反思一、 創設情境:播放歌曲《走進新時代》同學們,我們的祖國從無到有,經過艱苦奮斗,取得了令人矚目的成就,開辟了一個嶄新的時代!作為新中國的少先隊員,你們都想了解我國的哪些成就?建國以來的成就讓人歡欣鼓舞,請把你課前收集的資料展現給我們吧!二、 匯報交流,深刻感受1、建國成就展學生采用多種匯報方式展示交流、采訪、調查的成果。2、“祖國進步我知道”知識搶答賽。3、祖國以來的成績斐然,變化比比皆是,引導學生把自己收集到的資料整理記錄下來,見證生活的變遷。(播放國慶節群眾游行的錄像片段)師:同學們,聽著這熟悉的音樂,看著這熱烈的場面,你們知道這是什么時候的情景嗎?心里有什么感想?三、教師小結:看到祖國日新月異的變化,我們感到無比自豪,我們衷心祝愿祖國越來越富強,希望祖國像一位巨人永遠屹立于世界東方。
課后反思:
為了祖國的振興—第二課時
教學內容祖國不會忘記他們
教學目標
1、引導學生去了解為了祖國的建設而無私奉獻的人民的事跡。2培養學生具有開放的視野,養成正確的世界觀。
課前準備分小組了解“為祖國建設做出貢獻的人”(科學家、先進人物、無名英雄)
教具學具課件
教學過程
師生活動
過程反思一、 走近英雄,體會奉獻新中國的成就來之不易,無數中華兒女付出了艱辛的汗水,無私的奉獻,他們是我們新時代最可愛的人!二、 合作交流1、 小組交流:說說你知道的新中國成立以后的優秀勞動者。2、 小組匯報3、 看書47、48頁,重點了解了解錢學森、李登海、孔繁森等先進人物事跡。三、課外延伸:講講李四光、梁思成、林徽因、李振聲、劉春紅、杜麗等優秀人物的先進事跡。
課后反思:
為了祖國的振興—第三課時
教學內容為中華之崛起而讀書
教學目標
1、 引導學生學習革命先輩為祖國的振興而努力學習的事例,從而引導學生繼承和發揚先輩的光榮傳統,學習榜樣,樹立遠大的理想,勤奮學習。2、培養學生收集資料、整理資料、分析資料的能力。
課前準備“為中華之崛起而讀書”主題班會資料準備
教具學具課件
教學過程
師生活動
過程反思一、 故事大看臺師深情講述周恩來“為中華之崛起而讀書”的故事。播放介紹毛澤東、鄧小平學習的片段。介紹你所知道的刻苦學習、終有成就的人:許振超、鄧亞萍……二、 明理導行,明確行動革命先輩用行動為我們樹立了榜樣,我們新時代的少先隊員應當怎樣去做呢?古往今來,無數名人志士留下的名言警句寓意深刻,現在讀起來仍能催人奮進。三、 “為中華之崛起而讀書”主題隊會(提前選好主持人)可采取相聲、歌曲、朗誦、等形式。
課后反思: