第十一課 學(xué)會(huì)愛護(hù)自己
第十一課 學(xué)會(huì)愛護(hù)自己教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)目標(biāo)
知道只有身體健康才能做很多事情，應(yīng)當(dāng)從小學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。
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養(yǎng)成良好習(xí)慣，愛護(hù)自己，保持健康。
�。ㄈ┣楦�、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
體會(huì)健康身體帶來(lái)的歡樂(lè)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
知道只有身體健康才能做很多事情，應(yīng)當(dāng)從小學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。
教學(xué)難點(diǎn)
養(yǎng)成良好習(xí)慣，愛護(hù)自己，保持健康。
教學(xué)過(guò)程
【導(dǎo)入新課】
老師：同學(xué)們，從上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了人的身體以及身體的重要作用，還簡(jiǎn)要學(xué)習(xí)了一些保健常識(shí)，這節(jié)課，我們來(lái)重點(diǎn)探討學(xué)習(xí)一下，我們?cè)撛鯓訍圩o(hù)自己，使我們健康的成長(zhǎng)呢，好不好呢？
學(xué)生：（略）
老師：愛護(hù)自己很重要的一點(diǎn)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（過(guò)渡）
【講授新課】
一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣（板書）
（一）愛清潔、講衛(wèi)生（板書）
老師：同學(xué)們，打開課本第三十九頁(yè)，我們看一下圖中的同學(xué)都在做什么呢？給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
老師：大家說(shuō)得很好，同學(xué)們?cè)谒⒀�、洗腳、剪指甲和洗手，他們?yōu)槭裁匆@么做呢？大家分組討論一下。然后選代表說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
老師：他們這些行為都是愛清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)，這樣可以使他們健康地成長(zhǎng)，預(yù)防疾病的發(fā)生。
�。ǹ梢宰屚瑢W(xué)們用顯微鏡看一看，同學(xué)們指甲里的細(xì)菌，讓他們明確不講衛(wèi)生的危害。）
老師：大家還知道哪些使我們健康、快樂(lè)的生活方式和習(xí)慣呢？互相討論、交流一下。
學(xué)生：（略）
（可讓同學(xué)們欣賞視頻“口腔保健”、“錯(cuò)誤的刷牙方式”、“正確的刷牙方式”、“耳內(nèi)進(jìn)小蟲的處理方法”；圖片“便后洗手”、“講衛(wèi)生”、“刷牙順序”、“刷牙的正確方法”；還可給同學(xué)們講“手絹的衛(wèi)生”、“不共用水杯、毛巾”的知識(shí)，詳見文本資源。）
老師：當(dāng)然在學(xué)習(xí)和生活中，我們還要注意用眼衛(wèi)生，我們看課本第四十頁(yè)，我們看上面三幅圖片，這些同學(xué)在做什么？他們這么做有什么好處呢？
學(xué)生：（略）
�。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“視力保健”、“視力保健影片”；圖片“保護(hù)眼睛”系列、“做眼保健操”、“看電腦的正確姿勢(shì)”學(xué)習(xí)一些視力保健知識(shí)。）
老師：愛清潔、講衛(wèi)生是我們健康成長(zhǎng)的一個(gè)良好習(xí)慣，還有一個(gè)對(duì)我們身體有益的好習(xí)慣就是坐、立、走的姿勢(shì)要正確。（過(guò)渡）
（二）坐、立、走的姿勢(shì)要正確（板書）
�。ㄗ寧讉�(gè)同學(xué)做一做坐、立、走的姿勢(shì)。）
老師：他們的姿勢(shì)做的正確嗎？
學(xué)生：（略）
老師：我們打開課本第四十頁(yè)，看一看圖中同學(xué)正確的坐、立、走姿勢(shì)。然后我們學(xué)著做一做，好嗎？
學(xué)生：（略）
�。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞圖片“不正確坐姿（一）”、“不正確坐姿（二）”、“看書的不正確姿勢(shì)”、“正確的坐姿”、“正確坐姿”、“姿勢(shì)”，讓同學(xué)們區(qū)別正確的姿勢(shì)和不正確的姿勢(shì)。）
老師：同學(xué)們還知道哪些對(duì)身體有益的做法呢？說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
老師：我們來(lái)看下面這些同學(xué)的做法好不好？（過(guò)渡）
二、評(píng)一評(píng)（板書）
老師：大家打開課本第四十一頁(yè)，分別看一看幾幅圖中的同學(xué)在做什么？他們的做法好嗎？大家分小組討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。