鄂教版品德與社會三年級上冊全冊教案 安全地成長
小結：社會上有些壞人就是利用我們小學生年齡小，拐騙、綁架兒童，同學們要學會自護。獨自在家時，來了陌生人不用怕，首先做到不開門，然后有
禮貌地拒絕。（板書：獨自在家我不怕 禮貌拒絕不開門）
【設計意圖：通過幫故事中的玲玲，讓學生先大膽真實地表達自己的觀點，了解學生他們已有的生活基礎，然后在生生間的相互啟發和老師的引導評價以及兒歌欣賞贊美下明白獨自在家時自己該怎么做，最后通過情境表演進行實踐。】
活動二危險藏在哪
1. 過渡導入：獨自在家的時候，我們有禮貌地拒絕了陌生人的來訪，很了不起。陌生人走了，我們是不是可以自由自在地享受家中的幸福呢？（聽聽同學們的意見后，相機引入到課本中的“遠離危險” ）
2. 看圖學知：請同學們讀讀課本p15-p17頁的內容，說說你知道家中藏著哪些危險？
3.小組討論：在家庭生活中，還有哪些做法會傷著我們？這些傷害的發生一般是因為什么呢？
小結：同學們，原來在最安全最溫暖最幸福的家里也藏著這么多的危險呀！不過只要多加注意，提前預防，就會讓危險遠離我們。
【設計意圖：以教材為依托，了解居家安全中兒童應注意的問題，同時通過生生互動，讓學生聯系自己的實際生活進一步了解隱藏在生活中的危險，明白生活中的許多意外傷害的發生都是因為自己的不注意，提高今后生活中危險的預見能力。】
活動三危險遠離我
1. 安全寶典屋：
(課件播放百度《兒童安全寶典1-6》中截取的居家安全片斷)
2. 小小測試臺：
（圍繞“八防” ：防火、防電、防盜、防騙、防跌落、防摔倒、防燙傷、防煤氣和食物中毒）
（課件預先做好題庫，根據學生知識掌握的情況有選擇、有針對地進行測試）
3.安全演練場：請你先演示，然后說說你這樣做的理由
點蚊香或蠟燭、倒開水、插電源
小結：通過學習和實踐，我們知道了有家庭生活中不僅要時刻注意安全，防止出現居家小事故，還要注意運用一些安全知識，只有學會自護多預防，危險才會遠離我們。 （板書：學會自護多預防 危險才會遠離我）
【設計意圖：通過視頻學習、小小測試、實踐演練，活動層次逐漸深入，提高學生的自護能力和對危險的防范能力。】
板書設計
3 安全地成長
獨自在家我不怕 禮貌拒絕不開門
學會自護多預防 危險才會遠離我
第二課時
活動一生活中的小意外
1. 故事導入：（播放課件：獨自在家看電視的玲玲，突然流鼻血了）
2. 生活中的意外小事故：說一說我們生活中的意外小事故還有哪些？
3.我的意外小事故：講一講曾經發生在自己身上的小意外
【設計意圖：通過學生談自己和他人的意外小事故，既讓學生知道有時危險不可避免，又了解學生的現實生活，為下面的活動設計做好鋪墊。】
活動二小小事故發生時
1. 過渡導入：看來，盡管我們知道了許多居家安全小知識，都努力避免危險的發生，但有時危險還是發生了，避免不了意外的傷害，當出現小事故時，我們該怎么辦呢？
2. 分組研討：每小組選擇感興趣的話題開展討論
（1）流鼻血了怎么辦？