鄂教版品德與社會三年級上冊全冊教案 安全地成長
（2）腳扭傷了怎么辦？
（3）手劃破了怎么辦？
3.全班交流：
（1）小組代表一人說說處理意見，另一人用教師提供的碘酒、紗布、創可貼、衛生紙等示范表演。
（2）你還會處理哪些小意外？
小結：當不可避免的小小事故發生時，我們首先不要驚慌，要學會自救，所以平時我們要多學習居家安全的小知識。（板書：小小事故會自救）
【設計意圖：通過分組討論和全班交流，讓學生掌握一些日常生活中基本的簡單的自護自救的方法，為學生們今后的生活提升做好準備。】
活動三 危急時刻我能行
1. 故事導入：（播放課件：獨自在家看電視的平平，突然發現家里有的窗戶有火苗飄進來，原來是隔壁阿姨家著火了）這時，平平該怎么辦呢？
2. 討論交流：（學生持各自的觀點先在小組內交流，然后請持不同觀點的同學分別發表意見，教師給予及時評價和正確的引導學生既要自救，又要及時求救）
3.看一看，說一說：p18頁右下角的小方卡
4.補充資料：課件播放：如何撥打報警電話？
5.模擬表演：你是平平，你該怎樣如何報警？
（首先不驚慌，沉著冷靜，正確撥通相應報警電話，說清事情發生的地點、簡單狀況，語言簡潔，留下自己的姓名和聯系電話。）
6.廣而告之：在沒有發生意外的時候，可千萬不要撥打報警電話!
小結：小小事故發生時，我們不慌張學會自救；當我們遇到了自己處理不了的危急情況時，我們首先做到不驚慌，及時撥打報警電話或者聯系父母或向他人尋求救助。在沒有發生危險的時候，不要撥打報警電話！（板書：危急之時會求救）
【設計意圖：通過討論、資料學習、表演，讓學生明白當自己處理不了的危急情況要學會及時求救，牢記常用的報警電話，并學會如何報警。】
活動四同唱幸福安全歌
1. 美國兒科學會給父母的四條建議：獨自在家安全指南
（見文末的資料補充）
2. 總結：讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家，充滿快樂擁有平安，讓愛永遠住我們的家。
（歌曲《我愛我的家》）
【設計意圖：通過此環節既是對本課的總結，也是對整個單元的總結，讓學生更加清楚家是愛的港灣，一家人要相親相愛，他們幸福生活在這的港灣，安全地成長是全家人的希望，要時刻注意居家安全。】
板書設計
當我受傷了
流鼻血了 小小事故
手劃破了 會自救