鄂教版品德與社會三年級上冊全冊教案 安全地成長
(2)腳扭傷了怎么辦?
(3)手劃破了怎么辦?
3.全班交流:
(1)小組代表一人說說處理意見,另一人用教師提供的碘酒、紗布、創可貼、衛生紙等示范表演。
(2)你還會處理哪些小意外?
小結:當不可避免的小小事故發生時,我們首先不要驚慌,要學會自救,所以平時我們要多學習居家安全的小知識。(板書:小小事故會自救)
【設計意圖:通過分組討論和全班交流,讓學生掌握一些日常生活中基本的簡單的自護自救的方法,為學生們今后的生活提升做好準備。】
活動三 危急時刻我能行
1. 故事導入:(播放課件:獨自在家看電視的平平,突然發現家里有的窗戶有火苗飄進來,原來是隔壁阿姨家著火了)這時,平平該怎么辦呢?
2. 討論交流:(學生持各自的觀點先在小組內交流,然后請持不同觀點的同學分別發表意見,教師給予及時評價和正確的引導學生既要自救,又要及時求救)
3.看一看,說一說:p18頁右下角的小方卡
4.補充資料:課件播放:如何撥打報警電話?
5.模擬表演:你是平平,你該怎樣如何報警?
(首先不驚慌,沉著冷靜,正確撥通相應報警電話,說清事情發生的地點、簡單狀況,語言簡潔,留下自己的姓名和聯系電話。)
6.廣而告之:在沒有發生意外的時候,可千萬不要撥打報警電話!
小結:小小事故發生時,我們不慌張學會自救;當我們遇到了自己處理不了的危急情況時,我們首先做到不驚慌,及時撥打報警電話或者聯系父母或向他人尋求救助。在沒有發生危險的時候,不要撥打報警電話!(板書:危急之時會求救)
【設計意圖:通過討論、資料學習、表演,讓學生明白當自己處理不了的危急情況要學會及時求救,牢記常用的報警電話,并學會如何報警。】
活動四同唱幸福安全歌
1. 美國兒科學會給父母的四條建議:獨自在家安全指南
(見文末的資料補充)
2. 總結:讓愛天天住你家,讓愛天天住我家,不分日夜秋冬春夏,全心全意愛我們的家,充滿快樂擁有平安,讓愛永遠住我們的家。
(歌曲《我愛我的家》)
【設計意圖:通過此環節既是對本課的總結,也是對整個單元的總結,讓學生更加清楚家是愛的港灣,一家人要相親相愛,他們幸福生活在這的港灣,安全地成長是全家人的希望,要時刻注意居家安全。】
板書設計
當我受傷了
流鼻血了 小小事故
手劃破了 會自救