鄂教版品德與社會三年級上冊全冊教案 安全地成長
腳扭傷了
……
不驚慌
生重病 120 危險之時
遇匪徒 110 會求救
遇火災 119
附:資料補充
獨自在家安全指南(家有學童)
《 生命時報 》( xx年08月17日 第 04 版)
孩子假期里或者平時放學回家,獨自在家時,家長該教給他哪些知識,才能讓他在緊急情況出現時,毫不慌亂地遠離危險呢?近日,美國兒科學會給父母提出了四個建議:
準確掌握個人信息。這些信息包括,家庭詳細地址、家里電話號碼、父母親手機號碼和單位座機號碼、一到兩位鄰居和朋友的電話號碼及各種報警電話,發生緊急情況時能及時報警或與父母取得聯系。
一人在家鎖牢大門。告訴孩子,進家門后立刻將大門鎖好。陌生人無論用什么花言巧語哄騙,都不要開門。
大門敞時不要進入。如果放學回家后,發現家中的玻璃窗被打碎或是大門敞開,一定不要進入家中。要先找一個安全的地方躲藏起來,然后想辦法聯系父母或者撥打報警電話。
學會順利打開大門。一定教會孩子如何用鑰匙打開大門。萬一發生火災、煤氣泄露等事故時,能迅速從家中逃離。并且要告訴孩子,不要攜帶貴重物品,生命遠比財產重要。▲
第二課時
活動一生活中的小意外
1. 故事導入:(播放課件:獨自在家看電視的玲玲,突然流鼻血了)
2. 生活中的意外小事故:說一說我們生活中的意外小事故還有哪些?
3.我的意外小事故:講一講曾經發生在自己身上的小意外
【設計意圖:通過學生談自己和他人的意外小事故,既讓學生知道有時危險不可避免,又了解學生的現實生活,為下面的活動設計做好鋪墊。】
活動二小小事故發生時
1. 過渡導入:看來,盡管我們知道了許多居家安全小知識,都努力避免危險的發生,但有時危險還是發生了,避免不了意外的傷害,當出現小事故時,我們該怎么辦呢?
2. 分組研討:每小組選擇感興趣的話題開展討論
(1)流鼻血了怎么辦?
(2)腳扭傷了怎么辦?