第十四課 熱愛勞動
學生:(略)
(讓同學們欣賞視頻“學做家務”、“自己的事情自己做”。)
老師:下面大家說一說,你打算怎么做呢?
學生:(略)
老師:希望大家在以后的日常生活中做一些力所能及的勞動,積極主動做家務活,都能成為愛勞動的好孩子。
【課堂小結】
通過這節課的學習,大家知道了認真值日是愛勞動、愛集體的表現,掌握了一些值日的技能和方法,激發了學生從小愛勞動的情感和當好值日生的責任感、光榮感。
第十四課 熱愛勞動
墻面布置圖片:愛勞動的小兔...
一、活動目標: 通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現,也是對班集體盡職盡責,教育學生當好值日生。二、活動要點: 1.認真值日是愛勞動的表現。 2.要認真負責地當好值日生。...
第五課愛勞動 教學目標: 1、通過聽《海娃的歌》、《勞動歌》,唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》,理解勞動的喜悅與歡樂。 2、認識字母譜FS。 3、能主動投入編創歌詞,編創動作,填充字母譜,編創旋律等音樂實踐活動。...
第五課 愛勞動 教學內容: 聆聽: 歌曲《勞動歌》 歌曲《海娃的歌》 表演: 歌曲《不再麻煩好媽媽》 歌曲《種玉米》 編創與活動 教學目標: 一、通過聽《海娃的歌》、《勞動歌》,唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》,理解勞動的喜悅與歡樂...
第一課時 教學內容: 1、聆聽《勞動最光榮》 2、唱、表演《洗手娟》 教學目標: 1、通過聆聽《勞動最光榮》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的形象,體會本課主題。 2、用歡快的情緒表演歌曲,表達歌曲內容。...
主持人:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造”每當唱起這支歌,親愛的同學們,你會想到什么呢?對,小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,是勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最...
活動設計意圖:“五一”勞動節即將來臨,為了讓學生了解和懂得尊重他人的勞動。結合我們開展的主題活動:關于“交通安全”及“成人勞動”,又迎合市政府倡導全市市民一起來“建文明交通、講文明禮儀、創文明環境”的社會活動,與校園的。...
一、活動目的:1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性。2、體驗勞動的歡樂,從小培養愛勞動的習慣。3、教育學生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。二、課前準備:1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。...
一、課題:愛勞動、愛群眾二、本課目的:透過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現,也是對班群眾盡職盡責,教育學生當好值日生。三、過程設計1.激發興趣引入活動①同學們,你們看一看我們教室的環境怎樣,你感覺到了什么(引導學生說出:這...
一.活動目的:1. 使學生進一步明確什么是勞動,怎樣正確對待勞動,從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。...
主持人:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造”每當唱起這支歌,親愛的同學們,你會想到什么呢?對,小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,是勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最...
課題:一、教學目標 1.通過本課的學習,我們愛勞動使學生感受人物在勞動中的動態美,激發熱愛勞動的情感。 2.了解勞動時的動態規律,初步學習畫人物動態的方法。...
課題:一、教學目標 1.通過本課的學習,我們愛勞動使學生感受人物在勞動中的動態美,激發熱愛勞動的情感。 2.了解勞動時的動態規律,初步學習畫人物動態的方法。...
隨著社會經濟的不斷發展,人民生活水平不斷提高了,可是,孩子的勞動能力卻有所下降了。曾經有一副漫畫:有一個十三、四歲的小女孩,面對著煤火上燒開的一壺水張著嘴、瞪著眼,顯得手足無措,漫畫的下面有一句話:媽媽,水開啦!...
教材分析黃牛和水牛都是牛,但是兩者之間卻有非常大的區別,不管是在工作中,還是在生活習慣上都值得孩子細細的探究。活動目標1、認識、比較黃牛和水牛的外形特征。2、激發喜愛牛的情感。活動重點 認識、比較黃牛和水牛的外形特征。...