鄂教版品德與社會三年級上冊全冊教案《學校的變化》
【設計意圖：初步培養學生自主收集資料，整合資料的能力，教給學會多途徑，多角度收集資料的方法。激發學生在收集資料過程中對學校的熱愛自豪之情。】
板書設計
珍貴的回憶
校園回憶 人才輩出
愛我校園 珍惜今天
第三課時
活動一 憶往昔看今朝
1.導入：我們的校園從建校的幾間平房和一百多名學生，發展到現在現代化的教學設備，學生千名，學校發生了翻天覆地的變化，真令我們感慨萬千呀!
2.回顧舊知，體會交流：在艱苦的條件下，我們的學校出了怎樣的成績？現在的學校，又有什么令你自豪？
（師出示前兩節課所示課件）
3.引導交流：從這些人物，活動成就中，你想說什么？
4.小結：對，不管是在條件艱苦的過去，還是在現在學校環境優越的今天，作為學生，我們是校園的一份子，學校的發展就是我們的驕傲。
【設計意圖：通過回顧舊知，引導學生對學校有更全面的整體認識。并將學生愛笑的情感調動起來，初步激發他們的主人翁意識。】
活動二 諸葛亮 談建議
1.導入：今天，我們還只是成長在校園中的幼苗，但同學們覺得自己就是學校的一員，為使我們的校園更美好，讓我們來當小諸葛，為學校的發展出謀劃策，提出合理的建議吧！
2.引導交流：學校里還存在哪些不足？提出你們的建議。
（生四人小組積極討論后交流）
3.引導寫一寫：將你們這些合理的建議趕快寫下來，交給我們的校長。我想，當校長看到你們為學校想的這些好辦法時，一定會為你們感到自豪的。
【設計意圖：培養學生大膽創新交流，發表自己獨特看法的能力，在訓練說一說能力的同時，鍛煉他們寫一些的能力，激發學生對學校的熱愛之情。】
活動三 小主人做實事
1.導入：我們是學校的小主人，學校的發展不僅需要我們出謀劃策，而且更需要我們從身邊的小事做起。
2.引導交流：我們可以為學校做些什么呢？
生交流：我們可以做愛護花草的小衛士。
生交流：每次上電腦課，我再也不亂敲鍵盤，把我們這么好的學校設備弄壞了。
生交流：在圖書館看書，愛護書本，借后按時歸還。
……
3.小結：啊，同學們真是生活的有心人。只要同學們在生活中從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣，我們的校園一定會越來越美麗。